【摘要】“運(yùn)動(dòng)與靜止”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。(2)理解參照物的概念。(3)學(xué)生能夠判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的,并且指明參照物。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)日常生活中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體,討論判斷物體運(yùn)動(dòng)或
2025-02-01 23:15
【摘要】詩(shī)詞五首——飲酒——==——結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。飲酒課文欣賞陶淵明(365—427),字元亮,一說(shuō)名潛,字淵明,東晉著名詩(shī)人、辭賦家、散文家。潯陽(yáng)柴桑(今江西九江)人。
2025-02-02 08:47
【摘要】日出劉白羽日出圖片劉白羽(1916--1998):戰(zhàn)士型散文家。代表作是《日出》、《長(zhǎng)江三日》、《紅瑪瑙》、《櫻花漫記》等。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛健,閃耀著時(shí)代的光彩。人稱劉白羽的散文特點(diǎn)是“政論抒情體”。
2025-01-31 00:59
【摘要】河南省濮陽(yáng)市第五中學(xué):王峰華杜甫泰山日觀峰日正出日已出碧霞元君祠道中石刻飛來(lái)峰一線天一、作者簡(jiǎn)介杜甫唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,現(xiàn)存詩(shī)1400首,這些詩(shī)真實(shí)、深刻地反映了唐王朝由盛及衰這一轉(zhuǎn)折過(guò)程中的種種社會(huì)現(xiàn)象,展現(xiàn)出廣闊的生活畫面,成為唐代社會(huì)的歷史,歷來(lái)被稱為“
2025-02-02 08:41
【摘要】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)一、運(yùn)動(dòng)與靜止參照物與機(jī)械運(yùn)動(dòng)內(nèi)容參照物要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要先選定一個(gè)物體作參照,這個(gè)被選定的物體叫作參照物物體運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷方法相對(duì)于參照物,某物體的位置隨時(shí)間改變,我們就說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的;位置沒(méi)有隨時(shí)間改變,我們就說(shuō)它是靜止的機(jī)械運(yùn)動(dòng)一個(gè)物體相對(duì)
2024-07-28 23:53
2024-07-29 05:07
【摘要】探究比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢山東省無(wú)棣縣埕口中學(xué)蔡建宏?怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢??速度及其計(jì)算公式?例題?鞏固練習(xí)通常情況下,上述三種交通工具哪一種跑得快?物理學(xué)中比較運(yùn)動(dòng)快慢,則是采用觀眾的方法,并引進(jìn)了一個(gè)重要的物理量——速度。小汽車1s內(nèi)通過(guò)的路程為A:小汽車200s運(yùn)動(dòng)2021m
2025-02-02 15:31
【摘要】北師大版《運(yùn)動(dòng)與靜止》同步練習(xí)題及答案運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,同一物體選擇不同的參照物,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也不同。課時(shí)作業(yè)1、一個(gè)物體與另一個(gè)物體的相對(duì)位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)叫做______運(yùn)動(dòng),根據(jù)其運(yùn)動(dòng)路線可分成______運(yùn)動(dòng)和______運(yùn)動(dòng)兩種情況。2、根據(jù)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的含義,下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的?()
2025-02-05 01:14
【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。一切景語(yǔ)
【摘要】清塘荷韻季羨林季羨林?生于1911年8月,山東臨清人。著名東方學(xué)家、梵文家,中國(guó)東方學(xué)的奠基人。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,專修德文。1935年赴德國(guó),主修印度學(xué),先后掌握了梵文、巴利文等古代語(yǔ)言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年任北京大學(xué)教授,主持創(chuàng)辦東方語(yǔ)言文學(xué)系,并任系主任長(zhǎng)達(dá)40年。1956年當(dāng)選為
【摘要】漁父《楚辭》漁父(fǔ),漁翁。父,同“甫”,古代對(duì)老年男子的尊稱。教學(xué)目標(biāo):?①掌握文中重要的文言現(xiàn)象,較準(zhǔn)確地將本文翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ);?②通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格;?③通過(guò)對(duì)比閱讀,能對(duì)屈原和司馬遷的不同人生選擇作出自己的評(píng)價(jià),能對(duì)人生問(wèn)題有新
2025-02-02 08:46
【摘要】小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照。小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了。小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了。一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變
2025-02-10 15:00
【摘要】北師大版《品德與社會(huì)》五年級(jí)(上冊(cè))教材培訓(xùn)福建永春教師進(jìn)修學(xué)校孫泗躍2021年9月一、課標(biāo)與教材根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的規(guī)定,“知道我國(guó)是有幾千年歷史的文明古國(guó),感受中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn),萌發(fā)民族自豪感和自信心?!薄爸牢覈?guó)的地理位置﹑領(lǐng)土面積
2025-02-01 08:29
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
2025-02-10 14:13
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)乘法1個(gè)占整張紙條的,3個(gè)占整張紙條的幾分之幾?++=++=×3=×3=2個(gè)的和是多少?下面的算法你看懂了嗎?與同伴說(shuō)一說(shuō)。算一算,說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘如何計(jì)算。3165?1635?=
2025-01-20 08:57