20xx古詩兩首共２教時第二課時-在線瀏覽
2024-09-23 05:11本頁面
【正文】 說這兩句詩意 。一 。一 。齊讀這兩句〔多媒體出示畫面〕 D．這稀疏的籬笆，長長的小路，葉兒不濃密的樹，構(gòu)成了一幅清新、質(zhì)樸的農(nóng)村景色圖，你們看畫面，這叫靜態(tài)描寫〔板書〕。 多媒體出示后兩句畫面〔齊讀三、四句〕 4 理解三、四句： A．抓住哪些景板書：兒童、黃蝶、菜花 走：跑急走：快跑 詩意：兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶，追到?jīng)]有 B．女生讀第 4句： 處：地方、 尋：尋找 為什么無處尋 詩意：黃色的蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，再也找不到了。跑、尋這叫動態(tài)描寫〔板書〕，兒童奔跑、撲蝶讀來使我們倍感親切、耳目一新。 1．詩中抓住哪些景物寫出了暮春時節(jié)的美呢〔多媒體出示〕 填空：詩中通過 、 、 、 這些情景來說明是 季節(jié)的景色，表達(dá)了作者的 心情。說說看，你仿佛看到了什么呢聽到了什么呢 [想象練說 ]〔幾個孩子在麗日當(dāng)空，花香撲鼻的大好春光中，正自由自在，無拘無束地奔跑著，追逐著黃色
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