20xx永生的眼睛教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-23 04:41本頁(yè)面
【正文】 示：我要把自己這雙眼睛，獻(xiàn)給那些失去光明的人，讓他們能夠看到祖國(guó)的大好河山她在清醒時(shí)留下的最后一封信里寫(xiě)道：朋友，雖然我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我的生命在你的眼睛里延續(xù)著，祝福你，祝你好好保護(hù)自己的眼睛?？上攵@兩位昔日的盲人，重見(jiàn)光明的那一刻，將會(huì)多么興奮。這樣感人的故事也發(fā)生在琳達(dá)一家。齊讀課題。要求做到不漏讀、不錯(cuò)讀，不斷句。 指名讀。 再讀，邊讀邊畫(huà)出生詞。 指名到黑板上寫(xiě)生字。〔以此擴(kuò)大詞匯量〕 4 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、同桌校對(duì)：栩栩如生屢次況且簽字移植昔日 選擇其中的幾個(gè)，回想課文內(nèi)容，說(shuō)一句或幾句與課文內(nèi)容相關(guān)的話(huà)。結(jié)合上下文理解。 四、布置作業(yè)： 查閱有關(guān)眼角膜的資料。 寫(xiě)生字。 對(duì)死后器官捐獻(xiàn)的行為產(chǎn)生敬佩之情。 教具準(zhǔn)備：課件小書(shū)簽 教學(xué)過(guò)程： 一、整體感知課文： 5 我們昨天已經(jīng)讀過(guò)了課文，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)情景給你留下了深刻的印象？ 二、學(xué)習(xí)課文第一局部： 我們穿過(guò)時(shí)間的隧道，回到 1965年那個(gè)炎熱的夏日?？焖俚恼乙徽蚁嚓P(guān)的句子，用――畫(huà)出琳達(dá)的表現(xiàn)，浪線(xiàn)畫(huà)出父親的表現(xiàn)。 匯報(bào)：指讀琳達(dá)的表現(xiàn)。指導(dǎo)讀。 三、學(xué)習(xí)課文第二局部 : 6 父親那振聾發(fā)聵的話(huà)語(yǔ)給琳達(dá)上了一生中最重要的一課?！采x父親的話(huà)〕 父親在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候流露出了怎樣的心情？指讀。父親認(rèn)為捐獻(xiàn)自己的眼睛有什么意義？能從他的的話(huà)中感受到嗎？談讀結(jié)合。 四、學(xué)習(xí)并感受驕傲： 父親想通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓琳達(dá)感到驕傲，事實(shí)上不僅是琳達(dá)，就連 14歲的溫迪都為此而感到驕傲。 默讀下文，畫(huà)出帶有驕傲一詞的句子。 指讀四處句子――出示句子――集體讀。她對(duì)媽媽說(shuō)了什么？溫迪為誰(shuí)感到驕傲呢？為什么？ 這種行為是多么令人驕傲呀！溫迪就生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著濃濃 愛(ài)意的家庭里，耳濡目染，使她為母親、為外公所做的一切感到〔驕傲〕。師生對(duì)讀對(duì)話(huà)。這話(huà)是什么意思？追問(wèn)：還有什么？ 父親所遺留的仍輝映在溫迪的眼睛里，溫迪為此感到驕傲！琳達(dá)也為有這樣懂事的女兒感到驕傲。什么事？ 聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)在讀這局部時(shí)滿(mǎn)含著淚花，誰(shuí)來(lái)給大家讀讀文章中的句子？ 年幼時(shí)失去了母親，中年時(shí)失去了父親，兩周后又失去了可愛(ài)的小女兒。這豈是一般的人所能承受得了的呀！而琳達(dá)卻承受住了，她是怎么做的？我們一起讀一讀！ 8
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