一師一優(yōu)課心得模版-在線瀏覽
2024-09-23 03:37本頁(yè)面
【正文】 評(píng)價(jià) 作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)這次 “ 一師一優(yōu)課 ” 活動(dòng)，讓我在教學(xué)研究上得到了理論提升；通過(guò)這次 “ 被打磨 ” ，讓我的教學(xué)水平也有了質(zhì)的飛躍，就像 “ 蠶的一次次蛻變，最終吐絲結(jié)繭化 蛹成蝶、脫胎換骨 ” 。這一活動(dòng)對(duì)于優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性 ,起到了重要的作用。整節(jié)課的各環(huán)節(jié)自然流暢，給人以環(huán)環(huán)相扣的感覺(jué)，教師在安排學(xué)生活動(dòng)時(shí)，既給了學(xué)生足夠的空間，不發(fā)表任何自己的觀點(diǎn)，讓他們自由發(fā)揮自己的想象力，同時(shí)又給他們限定了每一次的活動(dòng)時(shí)間，這就 使他們有一種緊迫感，督促他們以最快的速度去編排、演繹出他們集體智慧的奇思構(gòu)想。 一、深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，讓課標(biāo)走入我的內(nèi)心。 而且課堂上，我們?cè)谶\(yùn)用各種媒體設(shè)備時(shí)，應(yīng)遵循 “ 簡(jiǎn)單、實(shí)用 ” 這一基本方向，以是否適合課堂教學(xué)的實(shí)際需要為基本出發(fā)點(diǎn)以達(dá)到最佳的教學(xué)效果，使課堂回歸自然。 課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展，讓課堂教學(xué)成為是師生之間，學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的平臺(tái)。 三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié) 果，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。 一份耕耘，一份收獲。 第四篇： “一師一優(yōu)課 ”匯報(bào)材料 陳莊小學(xué) “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動(dòng)工作匯報(bào)材料 為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，深化高效課堂教學(xué)改革，著力打造高效魅力課堂，提高教育教 學(xué)質(zhì)量，我校積極響應(yīng)教育部、省教育廳、市縣教育主管部門(mén)關(guān)于開(kāi)展 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，自 2024 年春季開(kāi)始，開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)。在校長(zhǎng)閆沛軍和學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織安排下，首先，教導(dǎo)處組織全體教師一起學(xué)習(xí)了 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動(dòng)方案，明確了本次活動(dòng)的目的、意義、方式、時(shí)間安排和具體要求等，并進(jìn)行曬前 指導(dǎo)；然后，各位任課教師全員參與，精心準(zhǔn)備，講課、評(píng)課、議課、錄課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研等，取得了較為滿意的成果。我校教師在 “ 甘肅省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái) ” 上傳的 95 節(jié)課全部通過(guò)平臺(tái)審核。我校教師在國(guó)家教育
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