【正文】 表彰。 六、相關(guān)要求 精心謀劃，統(tǒng)籌推進。要為教師提供政策、經(jīng)費、技術(shù)、資源、培訓、教研等方面的保障，不斷提高 “ 優(yōu)課 ” 質(zhì)量。 分工負責，做好保障。 加強檢查，強化落實?？h教研室、縣電教中心要把此項活動納入到對全縣中小學教研、教育信息化工作的年度目標任務考核之中。 各級教育技術(shù)實驗學校、市級教育信息化示范學校、申報陜西省教育信息化創(chuàng)新示范學校、申報市級及以上教育信息化課題研究學校和 “ 智慧校園 ” 示范學校、縣級現(xiàn)代教育技術(shù)先進單位的教師在中省平臺注冊率必須達到 100%，初中以上學生在省級人人通平臺注冊率也必須達到 100%，每位教師曬課至少一節(jié)，有錄播教室學校教師的曬課節(jié)數(shù)中課堂實錄數(shù)量不少于 50%。 七、活動咨詢和服務 第二篇：中學 “一師一優(yōu)課 、一課一名師 ”活動方案 中學 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動 方案 根據(jù)《 x 江省教育廳辦公室關(guān)于開展 xx“ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動的通知》（ x 教電傳〔 xx〕 411號）、《 xx 市教育局辦公室關(guān)于開展 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動的通知》、《 xx 市開展 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動方案》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校教學教研實際，制訂本方案。 引導每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級 “ 優(yōu)課 ” 曬課活動，創(chuàng)造性地學習借鑒省教育資源公共服務平臺 “ 一課一名師 ” 系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進一步提高教育教學質(zhì)量。 二、參加對象 全校所有專任教師 及兼職教學的職員。 四、活動方式 整個活動分 “ 曬課 ” 和 “ 優(yōu)課 ” 兩個部分， “ 曬課 ” 主要是教學設(shè)計、課件、教學相關(guān)資料的展示，“ 優(yōu)課 ” 需提供課堂實錄視頻資料，并推薦參加市評比。這個過程都包括磨課。如果沒有分配到任務，由教研組自己確定兩個左右的課題。 教學設(shè)計基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個課題，最好能結(jié)合本學期教學進度和校級公開課。 月 27 日前，上交教學設(shè)計和課件電子稿，交王 xx 老師處（會統(tǒng)一設(shè)置 ftp 文件夾）。 （四）錄像、磨課，視頻制作階段（ 4 月中旬） 磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組里磨課、加工。 （五） “ 優(yōu)課 ” 評選（ 4 月中旬） 在 “ 曬課 ” 基礎(chǔ)上，每個學科每個年級每個版本的每節(jié)課提供 1 個 “ 優(yōu)課 ” 推薦參與上一級評選。課堂實錄應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。 課堂實錄拍攝及后期剪輯由信息中心負責（姜洋、金森林等）。 教師選課、 “ 曬課 ” 要查看與利用國家和省教育資源公共服務平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多 “ 曬課 ” ，但同一教師原則上只推薦 1 個 “ 優(yōu)課 ” 參加省市級評選。 （二）教師注冊賬戶時自動獲得網(wǎng)絡補助金 10 元，可在國家教育資源公共服務平臺上購買和使用付費資源，有效期為三個月。 （三）入選校級 “ 優(yōu)課 ” 的享受校級獲獎待遇，市級 “ 優(yōu)課 ” 的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽證書。 （四）按照參與的比率來計算教研組組織的情況，對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。 （二） “ 曬課 ” 和 “ 優(yōu)課 ” 資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的 評析。 二、成立評課小組，制定評價標準 學校根據(jù)學科特點，成立了各學科賽課小組，每個小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組，并且有一名校級領(lǐng)導任組長。 三、高效課堂賽課，穩(wěn)步推進實施 我校以學科組為單位開始 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 曬課活動，為了進一步提高授課質(zhì)量，本次活動采取先說課后曬課的方式。授課過程中聽課教師結(jié)合評價標準進行亮化算分，授課結(jié)束在校園醒目位置進行公示，及時開展評課、議課，首先是授課教師自己講，然后 是聽課教師評，主要是指出缺點和不足，同時要求下一位授課教師進行避免。為了進一步開闊教師視野，充分發(fā)現(xiàn)自身問題，借鑒市區(qū)學校優(yōu)勢，我校組織多位教師先后赴紅旗小學、回民小學聽課學習，并要求教師交流聽課心得體會。 總之，校級曬課活動，我校周密部署，精心組織，任課教師高度重視，密切配合，力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學校的教研和教師的成長明確方向。 第四篇： “一師一優(yōu)課 ,一課一名師 ”活動總結(jié) 福田河中心小學 “ 一師 一優(yōu)課，一課一名師 , 一點一全科 ” 活動匯報 為了促進教師專業(yè)化成長，深化高效課堂教學改革，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開展 “ 一師一優(yōu)課，一課一名師 ” 活動的通知精神，遵照《麻城市 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師、一點一全科 ” 工作實施方案》（麻教發(fā)〔 2024〕 9 號）和補充通知精神，結(jié)合我校實際，開展了一系列相關(guān)活動?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下： 一、召開 動員會，進行安排部署 繼中心學校召開動員會后，我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學校的實際情況，制定了《福田河小學一師一優(yōu)課一課一名師活動實施方案》，成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，召開全體教師參與的動員大會，對此項活動進行詳盡的安排部署，要求全體教師從思想上深刻認識到開展此項活動的必要性和迫切性，從行動上密切配合，并通過電子屏播出滾動標語、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氛圍。 三、扎實開展高效課堂曬課，穩(wěn)步推進網(wǎng)絡教研 學校根據(jù)學科特