20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——螳螂捕蟬教案-在線瀏覽
2024-09-21 23:46本頁(yè)面
【正文】 ，就是一個(gè)字讀他們認(rèn)為熟讀百遍，其意自現(xiàn)。 A、文中這么多的其字你們都理解了嗎誰(shuí)能一邊讀課文一邊說(shuō)說(shuō)其字在不同句子中分別指的是誰(shuí)或什么 B、理解了這么多其的意思，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎 同樣一個(gè)其字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中所指代的事物是不同的。 C、小結(jié)：今天我們有學(xué)習(xí)了一種結(jié)合上下文的方法理解文章意思。 檢查注釋中沒有的、必須通過(guò)查字典才能理解的重點(diǎn)字詞的意思。 〔 1〕自己練習(xí)。 〔 3〕用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括課文主要講了一件什么事。 〔 1〕少孺子為什么講螳螂捕蟬這個(gè)故事 〔 2〕吳王為什么不殺少孺子反而說(shuō)善哉 學(xué)生小組合作，展開討論，解決這兩個(gè)問(wèn)題。 〔 1〕學(xué)生談。〔找出書上的句子，用自己的話說(shuō)一說(shuō)：此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也?？梢娚偃孀訉?duì)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)看得非常清楚?！? 5 〔 5〕既然目的是這個(gè)，直接向吳王講就可以了，為什么還要用講故事的方式呢他當(dāng)時(shí)是怎么想的 〔 少孺子聽了吳王敢有諫者死！這個(gè)命令后的心理活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到直諫不行，不見又不忍心眼看著自己的國(guó)家白白地葬送。就是要引起吳王的注意，趁機(jī)講這個(gè)故事?！? 第二題：吳王為什么沒有殺少孺子，反而說(shuō)善哉呢 少孺子的目的到達(dá)
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