有理數(shù)的乘方二教學設計-在線瀏覽
2025-01-27 17:25本頁面
【正文】 指數(shù) 4 冪 3 5 (4)3 （ ） 4 對折一次后 ,厚度為 2*,對折兩次后 ,厚度為多少毫米 ? （ 1） 假設對折 20次后 ,厚度為多少毫米 ? （ 2） 若每層樓高度為 3米 ,這張紙對折 20次后約有多少層樓高 ? （ 3） 假設對折 30次，其厚度能超過珠穆朗 瑪峰嗎？ （ 4） 通過活動 ,你從中得到了什么啟示 ? 活動目的 :培養(yǎng)學生積極參與課堂教學的意識 ,提高動手能力 ,猜想能力 ,估算能力 .加深對乘方意義的理解 ,進一步體會：當指數(shù)不斷增加時 ,底數(shù)為 2的冪的增長速度相當快；積累經驗 :當一張紙對折 20 次后 ,其厚度比 30 層樓還高 ,為本冊第六章的學習打基礎 . 活動的注意事項 ：老師要與學生共同參與折紙活動，一起討論，并盡可能利用上節(jié)細胞分裂的結果去發(fā)現(xiàn)一張紙對折 10 次后的厚度是 1 張紙的厚度的 1024 倍，可得 ,對后 10次的對折 ,應讓學生先估算猜測后再計算驗證 . 活 動內容： ,制作時 ,拉面師傅將一團和好的面 ,揉搓成 1根長條后，手握兩端用力拉長，然后將長條對折，再拉長，再對折，每次對折稱為一扣。 第三環(huán)節(jié)：隨堂演練，鞏固乘方 活動內容： 教科書隨堂練習。 ⑻ (－ 1)2020； ⑼ － 23＋ (－ 3)2； ⑽ (－ 2)2 活動內容 ： 87頁讀一讀欄目“棋盤上的學問”中的第一自然段后，提出問題：棋盤里的米有多少呢？ h t t p : / / w w w . b n u p . c o m . c n棋盤上的學問你認為國王的國庫里有這么多米嗎？ ： 棋盤上的米究竟有多少 ? 第 2格有 _______粒米 , 第 3格有 _______粒米 , 第 4格有 _______粒米 , ? ? ? ? 第 64格有 _______粒米， 共有 _______粒米 . 假設 10000粒米為 1斤， 100斤為 1袋，估計有 袋 活動目的
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