【摘要】第三課時(shí)簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中,認(rèn)識(shí)到整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用,能正確運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡便運(yùn)算2、使學(xué)生在探索與交流的活動(dòng)中,體會(huì)解決問題策略的多樣性,增強(qiáng)優(yōu)化意識(shí);逐步形成積極的自我評(píng)價(jià)和自我反思的意識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):知識(shí)的遷移教
2025-02-02 19:46
【摘要】第二課時(shí)練習(xí)八教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在練習(xí)的過程中進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法以及和整數(shù)加減法的關(guān)系,能熟練地進(jìn)行計(jì)算;2、進(jìn)一步提高自己的計(jì)算能力;3、在解決問題的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):計(jì)算方法的正確運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)。教學(xué)過程:一、回憶復(fù)習(xí)
【摘要】第一課小數(shù)加法和減法教學(xué)目標(biāo):1、通過“逛超市”,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。2、通過感受生活,讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)就在自己身邊,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、在解決問題的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):探求科學(xué)、合理的解決問題的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】第五課時(shí)練習(xí)九教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,進(jìn)一步溝通小數(shù)加減法的計(jì)算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu);2、提高計(jì)算能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):溝通小數(shù)加減法的計(jì)算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系教學(xué)難點(diǎn):建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)教學(xué)準(zhǔn)備:
2025-02-02 04:30
【摘要】第六課時(shí)了解我們的生活教學(xué)目標(biāo):1、通過對(duì)家庭生活中日常支出項(xiàng)目的調(diào)查和了解,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系;2、讓學(xué)生通過計(jì)算有關(guān)項(xiàng)目的合計(jì)數(shù),使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)本單元所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,并產(chǎn)生熱愛生活的積極情感;3、通過此次教學(xué),使學(xué)生能積極關(guān)注家庭收入情況,體貼父母工作的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
2025-02-02 19:45
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)的加減法教學(xué)目標(biāo):1、理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理,能運(yùn)用通分的方法解決異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減的問題。2、初步掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則,能按異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算3、在合作交流中,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,初步獲得遷移類推和概括能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。運(yùn)用通分的方法解決異分母
2025-02-11 00:45
【摘要】1多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù):-2x+3y-4z共有項(xiàng),其中第三項(xiàng)是:。同類項(xiàng):1、寫出2a2b的一個(gè)同類項(xiàng):2、已知4a2b3與a2mbn-1是同類項(xiàng),則m=____,n=_____.如圖,要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計(jì)算結(jié)果。
2024-09-03 07:21
【摘要】1多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù):-2x+3y-4z共有項(xiàng),其中第三項(xiàng)是:。同類項(xiàng):1、寫出2a2b的一個(gè)同類項(xiàng):2、已知4a2b3與a2mbn-1是同類項(xiàng),則m=____,n=_____.如圖4-7,要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請計(jì)算結(jié)果。
2025-01-13 22:54
【摘要】精品資源第一課時(shí)小數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的意義。P28-29頁例1和例2及相應(yīng)的試一試,練一練,練習(xí)五的1—5題。教材簡析:教材以兩位小數(shù)的意義為主要研究對(duì)象,向前聯(lián)系一位小數(shù)與整數(shù),往后發(fā)展到三位小數(shù)和四位小數(shù),逐漸形成比較完整的小數(shù)概念以及記數(shù)方法。例1從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)切入,先教學(xué)兩位小數(shù)的讀法,再感受兩位小數(shù)的含義,學(xué)生體會(huì)兩位小數(shù)的意義不是很輕松的。而小數(shù)
2025-08-03 17:11
【摘要】教案年月日課題認(rèn)識(shí)小數(shù)(第一課時(shí))課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)小數(shù),知道什么是小數(shù),小數(shù)的意義,學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化。2、培養(yǎng)學(xué)生的理解空間想象能力。3、訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性。
2025-01-27 15:36
【摘要】基本信息年級(jí)一年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)方法討論法教師李愛榮單位樂雅學(xué)校課題名稱一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊三加減法(一)第一課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)8和9的加減法計(jì)算,進(jìn)一步加深對(duì)加減法意義的理解。、、用數(shù)學(xué)的樂趣、培養(yǎng)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)情感。學(xué)情與教材分析學(xué)生年齡小,對(duì)“南極”“企鵝”非常感興趣,
2025-01-25 04:33
【摘要】(滬教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)的加減法第一課時(shí)課題:分?jǐn)?shù)的加減法教材解讀:《分?jǐn)?shù)的加減法》是第七冊中《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(二)》中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,教材在這部分安排了2課時(shí):分為(1)分?jǐn)?shù)的加法;(2)分?jǐn)?shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊中學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)(一),初步了解分?jǐn)?shù)概念的情況以及本冊分?jǐn)?shù)(二),學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)比大小的情況來看,學(xué)生對(duì)有關(guān)分?jǐn)?shù)的知識(shí)
2025-02-10 22:11
【摘要】【第一課時(shí)】平坦辛興小學(xué)荊秋銀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點(diǎn)”中與課文相關(guān)的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內(nèi)容,懂得“只有一個(gè)地球”的道理,增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。3、學(xué)習(xí)說明的方法。讀書導(dǎo)航(一):認(rèn)真讀課文
2024-08-27 22:51
【摘要】小數(shù)加、減法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽怎樣計(jì)算小數(shù)加、減法?計(jì)算過程中應(yīng)注意什么問題?用豎式計(jì)算下面各題。+=+==++12-圖中有什么信息?8元
2025-01-27 13:50
【摘要】1你能寫出含a、b的次數(shù)為5的單項(xiàng)式(要求所寫的單項(xiàng)式不是同類項(xiàng))多少個(gè)?根據(jù)分配律,得+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c-(a-b+c)=(-1)×(a-b+c)=-a+b-c去括號(hào)法則:括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉
2024-12-06 19:51