【正文】 題研究中好的理念、好的設(shè)計(jì)讓每一個(gè)家長(zhǎng)都知曉、認(rèn)可，進(jìn)而引導(dǎo)家長(zhǎng)支持和參與，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。 校際協(xié)作交流制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，定期舉行課改研究與交流活動(dòng)。學(xué)校成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督課題研究工作。學(xué)校根據(jù)課題實(shí)驗(yàn)情況，力所能及地加大投入力度（如：活動(dòng)費(fèi)、外出參觀學(xué)習(xí)費(fèi)、參考資料費(fèi)及其它費(fèi)用），確保課題實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。參加課題實(shí)驗(yàn)的教師按有關(guān)規(guī)定通 第 7 頁(yè) 共 23 頁(yè) 過(guò)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)實(shí)施情況的綜合考核，根據(jù) 學(xué)校的考核制度，視情況予以獎(jiǎng)勵(lì)。 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，了解乒 乓球的發(fā)展歷史，懂得中國(guó)獨(dú)有的乒乓文化，學(xué)習(xí)中國(guó)乒乓健兒吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的精神。 創(chuàng)建有特色的校本課程體系，促進(jìn)我校新課改的深入開(kāi)展，使我校所有的老師和學(xué)生都能掌握乒乓球技能，全面提高綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。 二、創(chuàng)建組織 領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉太偉 副組長(zhǎng)：徐丙新閆專勝常務(wù)副組長(zhǎng)：仝淑青成員：各班班主任 教練組組長(zhǎng)：陳凱 成員：劉太玉趙研冬 三、創(chuàng)建氛圍 宣傳我國(guó)乒乓健兒和學(xué)校乒乓隊(duì)所取得的成績(jī)，定時(shí)組織學(xué)生觀看乒乓世界的精彩片段，讓每個(gè)學(xué)生較 多地了解乒乓球活動(dòng)的歷史及我國(guó)乒乓球的光輝歷史，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，民族情感。 四、實(shí)施步驟 第 9 頁(yè) 共 23 頁(yè) 近期目標(biāo)（ 2024 年 3 月 — 4 月） 利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校壁報(bào)欄、班級(jí)板報(bào)等組織宣傳發(fā)動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定創(chuàng)建特色學(xué)校的主導(dǎo)方向，初步制定實(shí)施方案。 中期目標(biāo)（ 2024 年 4 月 — 2024 年 6 月）根據(jù)實(shí)施方案具體落實(shí)各項(xiàng)工作，不斷進(jìn)行階段性的探索、總結(jié)，進(jìn)一步完善實(shí)施方案，全面學(xué)習(xí)乒乓基礎(chǔ)動(dòng)作，全體學(xué)生按計(jì)劃上好乒乓球課，布置學(xué)校乒乓特色氛圍，乒乓隊(duì)爭(zhēng)取出成績(jī)。達(dá)到一定的影響力。 比賽用記分牌 4 副，運(yùn)動(dòng)隊(duì)服男女各 4 套?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)每年不少于全校 第 10 頁(yè) 共 23 頁(yè) 學(xué)生每人 5 元，用于節(jié)假日訓(xùn)練，校內(nèi)外比賽，購(gòu)買乒乓球書(shū)籍、乒乓球教學(xué)錄像帶，訂閱《乒乓世界》以及其它體育理論的書(shū)籍等。 學(xué)校推行班級(jí)俱樂(lè)部制，每班挑選至少 5 男 5 女組成班級(jí)俱樂(lè)部，班主任擔(dān)任俱樂(lè)部領(lǐng)隊(duì)，根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃，認(rèn)真訓(xùn)練。 （四）訓(xùn)練時(shí)間 科學(xué)合理地安排學(xué)生在校訓(xùn)練時(shí)間，做到平時(shí)與賽時(shí)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合。 （五）具體方法 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作非常重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)乒乓球工作管理制度和考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，在每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，將乒乓傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)納 第 11 頁(yè) 共 23 頁(yè) 入學(xué)校工作的重要議事日程，做到有內(nèi)容、有要求、有措施、有目標(biāo)。 充分調(diào)動(dòng)體育教師和教練的積極性。 充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員的積極性。每學(xué)期評(píng)選 “ 三好生 ” 、“ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 時(shí)，將乒乓成績(jī)列入必然評(píng)比條件。比賽時(shí)間為每周 四、五的下午大課間活動(dòng)，比賽分男女個(gè)人賽，每班出 4 名隊(duì)員，采取循環(huán)賽，每人三盤兩勝制，甲組決出男女前 3 名。所有參賽選手獲得名次的均發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，所 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) 取成績(jī)列入班主任考核；校隊(duì)選手代表學(xué)校參賽獲獎(jiǎng)，有關(guān)教練、班主任都能獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。 聯(lián)系兄弟學(xué)校，每學(xué)期組織一次校際比賽，加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼。 六、創(chuàng)建成果 通過(guò)一段時(shí)間的努力，我們將用各種研究論文、觀摩展示、各級(jí)比賽、圖片等不同渠道來(lái)展示、匯報(bào)我校開(kāi)展乒乓特色教育所取得的成果。 第三篇：東疏鎮(zhèn)趙茂小學(xué)教育信息化建設(shè)自評(píng)報(bào)告東疏鎮(zhèn)趙茂小學(xué)教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告 教育信息化工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教 學(xué)質(zhì)量的重要保證。實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)每間辦公室和每個(gè)教室隨處都能上網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)更加便捷，我校以“ 讓每個(gè)孩子都接受高質(zhì)量的教育，為每個(gè)孩子一生的幸福奠基 ”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，根據(jù)要求，在全面推行基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，一直把教育信息化作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的契機(jī)，通過(guò)規(guī)范學(xué)校 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 信息化教育工作的管理，促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型教育教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。 一、評(píng)估簡(jiǎn)況 學(xué)校以《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面對(duì)照評(píng)估方案中的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)心梳理，歸納評(píng)價(jià)。我校信息化工作自評(píng)過(guò)程分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、信息收集、分析總結(jié)、整改完善等四個(gè)階段。為了做好本次督導(dǎo)評(píng)估工作，學(xué)校成立了 “ 信息化工作評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，召開(kāi)專題會(huì)議討論工作，明確了各項(xiàng)指標(biāo)和分工和所有人員的職責(zé)。 第 14 頁(yè) 共 23 頁(yè) 分析總結(jié) 學(xué)校 “ 評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 召開(kāi)專題研討會(huì)議，從學(xué)校教育信息化整體發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)照《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》針對(duì)學(xué)校自查自評(píng) 情況進(jìn)行分析交流、深入評(píng)價(jià)、綜合整理，在此基礎(chǔ)上形成《東疏鎮(zhèn)趙茂小學(xué)教育信息化專項(xiàng)督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告》 二、自評(píng)結(jié)論對(duì)照《 XX 市中小學(xué)信息化工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行了全面的自我評(píng)估。建成了集網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部電話、校園廣播、校園監(jiān)控為一體的學(xué)校局域網(wǎng)管理平臺(tái)，為全校師生提供了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我?，F(xiàn)有教師用機(jī)機(jī)40 臺(tái)。近三年來(lái)，學(xué)校教育信息化經(jīng)費(fèi)使用情況逐年增加。