教案一年級語文-在線瀏覽
2025-01-27 14:24本頁面
【正文】 的智慧喝到水的。 設(shè)計意圖：隨課文題目識記 “烏 ”“鴉 ”這兩 個字，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中對所學(xué)的漢字進行理解和記憶，適度分散了學(xué)生識字的難度。 (1)教師范讀，要求學(xué)生注意聽準字音、注意停頓。 2．認讀生字詞。o ch249。n fǎ p225。 zǐ f224。n zhǎo shuǐ k224。n y236。 (2)去掉拼音讀。 (1)怎樣判斷課文有幾個自然段？ (自然段的前面有兩個空格。 ) (2)指名按自然段讀課文，注意讀準字音。 )評議學(xué)生朗讀情況。所以 ，從范讀開始，就提出注意字音的要求，并在下面的自由讀中時時強調(diào)。 三、問題入手，朗讀感悟 1．烏鴉是用什么辦法喝到水的？請大家讀一讀課文。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。 (1)瓶子里的水是怎樣升
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