【正文】 等群團(tuán)組織換屆。三是在加強(qiáng)黨員教育管理上多方助力。本著 “ 黨味濃厚、經(jīng)濟(jì)適用 ” 的思路，統(tǒng)籌整合資金 60萬元對(duì)全鎮(zhèn) 12個(gè)村黨群活動(dòng)陣地進(jìn)行了全面提升改造。一是創(chuàng)新 “ 黨建 +網(wǎng)絡(luò)教育 ” 模式。二是創(chuàng)新 “ 黨建 +典型引領(lǐng) ” 模式。三是創(chuàng)新 “ 黨建 +群團(tuán)共建 ” 模式。 二、存在的主 要問題及原因 一是調(diào)查研究不夠深入。二是辦法措施不夠靈活。三是黨員教育管理不夠嚴(yán)格。 產(chǎn)生問題的主要原因。二是工作創(chuàng)新不夠，黨員教育管理方法不夠靈活，對(duì)黨的 最新理論成果的學(xué)習(xí)和對(duì)新事物、新變化的適應(yīng)能力還需加強(qiáng)；三是跟蹤問效抓落實(shí)的力度還不夠，沒有形成長效監(jiān)督機(jī)制， “ 主動(dòng)抓、帶頭抓、直接抓 ” 的責(zé)任意識(shí)還需加強(qiáng)。全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策，牢固樹立 “ 把抓好黨建作為最大的政績 ” 理念，真正把基層黨建工作擺到突出位置，牢牢抓在手上。 。充分發(fā)揮黨小組作用，加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力；堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，提高發(fā)展黨員質(zhì)量；以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展教育培訓(xùn)工作，提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)；健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī) 第 8 頁 共 18 頁 制，增強(qiáng)黨組織親和力凝聚力，努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)黨支部書記抓黨建工作述職評(píng)議制度，督促黨支部書記 將黨建工作放在心上，拿在手上，落實(shí)在具體行動(dòng)上，每半年開展 1 次黨建述職評(píng)議。健全督查制度，改進(jìn)督查方式，采取定期與不定期檢查相結(jié)合、明查與暗訪相結(jié)合等方式，加強(qiáng)對(duì)各黨支部黨建工作的督促檢查力度。始終把服務(wù)群眾作為抓基層黨建的目標(biāo)導(dǎo)向，注重政治引領(lǐng)與政治功能并重，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新舉措，深入實(shí)施 “ 進(jìn)村入戶轉(zhuǎn)作風(fēng)、五訪五問促發(fā)展 ”“ 機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)作風(fēng)為民 四服務(wù) ” 等活動(dòng)，大力推行群眾事務(wù)黨員干部全程代理制和“ 一線工作法 ” ，努力打造 “ 零距離 ” 服務(wù)載體，真正把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。一是抓關(guān)鍵少數(shù)，促以上率下。修訂工委工作規(guī)則，班 第 9 頁 共 18 頁 子成員建立黨建聯(lián)系點(diǎn) 17 個(gè)，開展黨建督查 32 次。在高校開展 “ 講重作 ” 專題教育及警示教育，黨員干部接受教育 萬人次。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，重點(diǎn)抓好黨的十九大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。細(xì)化高校黨委、院系級(jí)黨組織和黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn) 5682 個(gè)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，中小學(xué)校黨組織組建率 %。三是抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，促責(zé)任落實(shí)。推進(jìn)高校黨委和院系級(jí)黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核 “ 兩個(gè)全覆蓋 ” ，對(duì) 8 所中專學(xué)校和 6 個(gè)事業(yè)單位首次開展巡察。 2024年抓基層黨建工作主要措施。堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，壓實(shí)管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。二是以理論武裝為核 心，全面貫徹黨的教育方針。扎實(shí)開展 “ 不忘初心、牢記使命 ” 主題教育。三是以提升組織力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。實(shí)施高校教師黨支部書記 “ 雙帶頭人 ” 培育工程。四是以正風(fēng)肅紀(jì)為主線，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。 【篇四】 一、履職工作特色和亮點(diǎn) ，強(qiáng)黨性，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨。以學(xué)促做，整改落實(shí)普通黨員學(xué)習(xí)教育等 4個(gè)方 面的問題，動(dòng)員社區(qū)黨員認(rèn)崗承諾，爭做合格黨員，參加環(huán)境衛(wèi)生整治、扶貧幫困、醫(yī)療保健、法律援助等志愿活動(dòng)，切實(shí) 第 11 頁 共 18 頁 增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。每周召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，每月召開黨建工作例會(huì)，帶動(dòng)班子成員每周接訪、每月下社區(qū)指導(dǎo)工作，每年為社區(qū)講黨課，黨建工作責(zé)任有效落實(shí)。加強(qiáng)黨員管理 ，堅(jiān)持三會(huì)一課、民主評(píng)議黨員、發(fā)展黨員六項(xiàng)制度和 “ 五級(jí)承諾制 ” 等制度，培育入黨積極分子12 名，擇優(yōu)發(fā)展黨員 5 名，為黨員隊(duì)伍注入了新的活力；扎實(shí)開展黨員組織關(guān)系集中排查，嚴(yán)格黨費(fèi)收繳管理。深入實(shí)施 “1136民心黨建 ” 工程，大力開展先鋒引領(lǐng) “ 五項(xiàng)爭創(chuàng) ” 活動(dòng)，分別成立娛馨、藝緣 2 個(gè)特色功能黨支部，通過書畫交流、文藝健身等特色活動(dòng)，為社區(qū)黨員發(fā)揮作用搭建新平臺(tái)。落實(shí) “ 雙聯(lián) ” 行動(dòng)六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，利用慈善愛心超市和黨員干部結(jié)對(duì)幫扶，救助貧困戶 450 戶、幫扶資金148600 元，增強(qiáng)了街道社區(qū)黨組織的向心力和凝聚力。忙于日常事務(wù)性工作比較多，致使黨建工作的精力不夠集中，具體謀劃推動(dòng)黨建工作時(shí)緊時(shí)松。一些黨員干部的能力還不能與新形勢(shì)新任務(wù)相適應(yīng)，個(gè)別黨員宗旨意識(shí)不強(qiáng)、帶頭作用發(fā)揮不好，特別是對(duì)流動(dòng)黨員的管理還缺乏有效手段，黨員的教 育管理方式方法還需進(jìn)一步探索提高。近年來，社區(qū)辦公場地都已經(jīng)較好地解決，但是黨員活動(dòng)和便民服務(wù)功能還不夠完善，已建成的服務(wù)平臺(tái)作用發(fā)揮還不到位，不能很好地激發(fā)黨員活力，制約了黨組織作用的發(fā)揮。一是滿足于現(xiàn)狀，有安于現(xiàn)狀、求