美術(shù)課后反思-在線瀏覽
2025-01-27 12:23本頁(yè)面
【正文】 是問(wèn)題導(dǎo)入， 以人口渴想喝水無(wú)法表述為問(wèn)題導(dǎo)入 本課 ， 提起學(xué)生興趣， 然后 在與學(xué)生互動(dòng)中 將定義解釋透徹，再 請(qǐng)學(xué)生欣賞一組圖片 ， 讓他明白 圖像傳達(dá)應(yīng)用的廣泛性 ， 并 思考 ：這種方式 在自己 生活 中的應(yīng)用。 然后有一個(gè) 學(xué) 生用手指在空中畫(huà)的環(huán)節(jié) ： 充分發(fā)揮想象，感受樂(lè)趣， 使學(xué)生明了線的生命力和豐富的表現(xiàn)力 在前面已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，再欣賞畫(huà)家作品 提高學(xué)生審美能力 以上活動(dòng)無(wú)法解決抽象問(wèn)題的表達(dá)， 用表達(dá) “熱”水 引出 如何 說(shuō)明問(wèn)題 ，這種呈現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程是為了讓學(xué)生在猜想、繪畫(huà)等活動(dòng)中，經(jīng)歷抽象問(wèn)題表達(dá)要點(diǎn)的思維過(guò)程， 學(xué)生由此得出結(jié)論： 說(shuō)明問(wèn)題 的 關(guān)鍵 是什么 。 再次用多媒體 欣賞： 對(duì)程度、速度、聲音、情緒的表達(dá)。 到這里為止的前邊的幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)，已經(jīng)完成了由抽象問(wèn)題向具象造型的過(guò)渡 ，
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