【正文】 為勝。 由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少 1 的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。 材料：椅子 30 個(gè)，鼓一架。 材料：布袋 10 只。 材料： 5 個(gè)尾巴。 材料：圣誕老人頭像，五官。 幼兒園圣誕主題活動方案篇 4 一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《 merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很 自然地在里面開展活動。句子 i want? 的練習(xí) 。 教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候： merry christmas! 教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公 christmas oldmen 圣誕樹 christmas tree 等飾物的發(fā)音。 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。 (1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。 讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢 ? 提出制作時(shí)的要求， (1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡 (1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。 請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。五、備選游戲： 搶椅子 水果蹲 眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。 幼兒園圣誕主題活動方案篇 5 目標(biāo)： 在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。 能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見。 經(jīng)驗(yàn)預(yù)備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。 ) (1)Game 1:feel the magic bag (游戲 1：神奇的口袋 ) 師： Look, what is this? Who wants to try? Feel it!營造圣誕的歡樂氣氛，重點(diǎn)進(jìn)行 “Christmas”和 “P” 的發(fā)音練習(xí)。 the sentences : I want , We need (1)Game 4:hang up the presentswhat do we need ?(掛禮物 ) 師： Here are many presents for you. Do you want it?What do you need? 引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時(shí)說出該禮物的英語正確發(fā)音。 “I want ” 6: draw lots (抽獎 ) 在公布抽獎號碼的時(shí)候，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂，并運(yùn)用與同伴交流自己的禮物。本周起我班開始啟動圣誕活動的環(huán)境布置，幼兒對圣誕的期盼已經(jīng)是十分熱切。 幼兒園圣誕主題活動方案篇 6 一、活動目標(biāo) ，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。 ，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。 (1)今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢 ?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢 ? (2)下面，我們就自己動手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢 ? 。 (2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。 (1)教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。 (3)舞會結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。 幼兒園圣誕主題活動方案篇 7 活動目標(biāo)： 感受圣誕節(jié)的歡樂氣氛 展示本學(xué)期教學(xué)成果 和家長共同分享節(jié)日的快樂 活動準(zhǔn)備：圣 誕禮物、大箱子、乒乓球兩個(gè)、球拍一副、泡沫板若干、本學(xué)期教具、字卡、打擊樂器、教室窗簾拉上。 LINDA 站在開關(guān)的旁邊，歌曲將要結(jié)束時(shí)悄悄熄燈。 音樂舞蹈《 JINGLE BELL》 教師與家長、幼兒一起唱歌曲《 JINGLE BELL》 親子游戲 “ 手足同行 ” 泡沫板兩排，以家庭為單位，一組兩個(gè)家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者給予獎勵(lì)。 打擊樂 “ 土耳其進(jìn)行曲 ” 打擊樂欣賞，教師指揮，兒童伴奏。 幼兒園圣誕主題活動方案篇 8 活動目標(biāo)： 知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。 體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜歡動手制作。 參與節(jié)日游戲。 環(huán)境準(zhǔn)備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。 (1)出示圣誕樹，幼兒觀察。 (3)小結(jié)：圣誕樹真漂亮，上面有各種形狀各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五顏六色的彩條。 (1)出示圣誕樹，認(rèn)識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。 指導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上 ?誰來試一試 ? 幼兒個(gè)別操作，教師巡視。 幼兒作品展示。 教師：你喜歡那一棵圣誕樹，為什么 ? (2)小結(jié)：今天我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物 ! 幼兒園圣誕主題活動方案篇 9 班會主題：裝飾圣誕樹 班會目標(biāo)： 過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。 班會準(zhǔn)備：各種操作材料，小鈴鐺，小球球。 2 音樂磁帶，圣誕樹 班會過程： 導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。 引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。 和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。 隨音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。 讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識。 二、活動時(shí)間： 20_年 12 月 22 日 —— 24 日 三、活動準(zhǔn)備： 在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈