小學教師教育感言-在線瀏覽
2024-09-16 16:53本頁面
【正文】 首先社會對教育，對教師的要求在不斷的提高，諸如對教師知識水平的提高，教學質(zhì)量的提高，教學能力的提高 ?? 要達到不斷提升的教師標準，教師得不斷地學習，不斷地給自己充電，這就需要大量的時間和精力，而事實上教師在工作時間里是擠不出多少空隙來學習的，常規(guī)性的教學工作已經(jīng)安排的滿滿的 。家庭教育與學校教育還不能達到理想的結(jié)合狀態(tài) 。 盡管小學教師工作有苦，有委屈，但大多數(shù)教師卻能耐得住寂寞，執(zhí)著地在這個崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)地奮斗。 小學教師的心永遠年輕。 我們?yōu)樽约簭氖铝? 小學教師教育感言范文 2 新課程關(guān)注學生。 作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的 。 “ 教 師像蠟燭 ” 作為一種教育精神，值得提倡 。教師應該是火柴、打火機，主要職能不是自己燃燒，而是點燃學生的希 望之火、智慧之火，激發(fā)學生的激情。我就是上帝，我就是愛 迪生，我就是總統(tǒng) 。 教育不是管束人，而是發(fā)展人 。不是灌輸知識，而是學會創(chuàng)造 。我們把人忘了。我們教學生語文、數(shù)學，卻忘了首先教他們學做人。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師
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