【正文】 也許效果會更好。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。例如，孩子每次出門都會帶玩具，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具，可是這樣就會鬧好久才能出門 ，雖然玩具是放下了，可是會哭好久，現在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿。即使在外面，孩子和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候，我就會教他你跟小朋友商量， “ 等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎 ?” 當別的小朋友想要他的玩具的時候，我就會教他： “ 把玩具給這個小朋友玩一會，好嗎 ?” 一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。 五、及早讓孩子學會自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動習慣 在孩子剛會坐的時候，我們就已經把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃，但是我們堅持讓他看我們大 人是怎么用餐的，所以慢慢的孩子自己就學會吃了，而且是很早就學會拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。而且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子接受。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是孩子很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。 以上就是我對家庭教育中的一點心得，還是那句話，每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧 ! 小學家庭教育個人心得體會 3 搞好小學教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學習情趣具有重要的作用。小學生像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕， 而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力。 如何教育和培養(yǎng)自己小學階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家長在日常生活中的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠。因此，作為家長應以身作則，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質的實踐活動示范于孩子。使孩子真正做到 “ 父母呼，應勿緩 。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立最好的學習榜樣，使孩子從小樹 立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。 大學者胡適曾經這樣說： “ 一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來 ” 。無形中造就了孩子這種 “ 嬌生慣養(yǎng) ” 、 “ 自私 ” 、 “ 以我為中心 ” 的性格特征。教育孩子知道理，明德行，誠實守信，不染惡習，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、洗碗筷、掃地等家務。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信，既不屈服權威、又尊重別人。 作為剛踏進校園的孩子，要教育孩子立大志。只有樹立正確的學習目標，明確方向，才有不斷的進取精神。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后及時復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習品質，牢固掌握所學知識。 老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了 解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校和家庭的一個互動的平臺。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲 。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然，觀察生活，鼓勵孩子克服困難，努力實現目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學習、生活習慣。 小學階段孩子的理想、信念尚未形成，因而學習的動力，多靠已形成的興趣左右。要告訴孩子 “ 學習真快樂 ” 。在福建的一所奧林匹克學校，學校的校訓不是我們常見的 “ 好好學習，天天向上 ” ，而是 “ 數學好玩 ” 。因此，在平常的家庭教育中，要善于引導，創(chuàng)造條件，盡量把學習的內容應用到生活和游戲中去，讓孩子感到學習 的樂趣。做得不夠好時，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好。積極的學習興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。不積小流，無以成江海。如練習口算、背詩詞、閱讀文章、演奏古箏、繪畫、聲樂、武術等內容，按學期、周末交替進行，不斷擴大學習視野，增長了不少知識。美國教育專家曾指出：沒有藝術教育的教育是不完全的教育。真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質人才，是既要具有專業(yè)知識，又要具有審美和包括音樂在內的文化藝術修養(yǎng)。 我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。作為父母，應起到表率作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學習小天地，使孩子感受到讀書是種享受。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯