【正文】 家副李嵐清在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣，思維更有創(chuàng)意，學習更有效率，人生 更加豐厚 。達爾文曾說過： “ 我之所以能在科學上成功，最重要的就是我對科學的熱愛，對長期探索的堅韌，對觀察的搜索，加上對事業(yè)的勤奮 ” 。其實人生最大的樂趣就是求知，心理學家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受。家長可以及時了解掌握學校的教學安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習 慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。只有這樣，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài) 。所以現(xiàn)在孩子摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說： “ 媽媽，我沒事 !” 雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強的性格，不能懦弱。 六、營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣 有一段時間家里人看電視看的多點，孩子也跟著看電視看多了，后來覺 得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣孩子也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，但是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。在孩子還是一歲多小孩的時候，他玩積木，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執(zhí)，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時候，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了。看到過許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎 ?所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。 以上是我們家庭教育的一點心得體會。如好問好學的學習態(tài)度，善于接受新事物，對人和事的真誠直率，對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一學就會的本領(lǐng)等等 ?. 這些對于我們家長來說望塵莫及。久而久之，孩子習慣了這種模式，習慣也就養(yǎng)成了。也有不足之處，例如上課發(fā)言聲音較小等。小學家庭教育個人心得體會 5 篇 家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)。 兒子名叫李昊陽，今年 7 歲多，就讀于平馬路小學一年級四班，他有值得我驕傲的地方，學習有上進心、能主動學習，與小朋友和睦相處。每次上完音樂課他都能把學過的歌曲回家再彈一遍。 孩子是我們的老師，他們有很多 “ 可愛的缺點 ” 值得我們家長去學習。每當看到自己孩子快快樂樂去上學，拿回好的成績單時，我們就有一種歸屬自己的成就感。如果缺少家庭的關(guān)愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，因為我這是有切身體會的。在孩子還很小的時候，我就能蹲下來聽他的意見。而且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。父母作為孩子的第一任老師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì)，家長自己還必須言行一致，表里如一，為孩子樹立最好的學習榜樣，使孩子從小樹 立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，要注重跟孩子進行交流，對孩子采取愛而不嬌，嚴格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情、直率、活潑、獨立、大膽、自信，既不屈服權(quán)威、又尊重別人。 老師要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了 解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校和家庭的一個互動的平臺。要告訴孩子 “ 學習真快樂 ” 。積極的學習興趣能豐富人的知識，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。并努力給孩子創(chuàng)造一個學習小天地，使孩子感受到讀書是種享受。 家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣 學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當然我并不主張打孩子。 感到棘手的問題 教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心健康地走向未來， 這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑。做父母 的要愛孩子，也許你會說這個再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢 ?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練