【正文】 、聽評課等能力，提高幼兒園保教工作的整體質(zhì)量。為了不斷規(guī)范案頭工作，提高書寫質(zhì)量。具 體措施是：年級組長周末查、保教主任月底查、業(yè)務(wù)園長隨機(jī)查，每次檢查不僅指出存在問題，并且提出整改意見。也讓他們養(yǎng)成了在一日活動中，注重觀察、思考，解決問題策略的隨機(jī)性記錄習(xí)慣。 二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)多元化，提高教師整體素養(yǎng) (一 )加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德素養(yǎng) 師德是教師整體素質(zhì)中最重要的。組織教師進(jìn)行了《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《田園幼兒園教師行為規(guī)范》、《黃金心態(tài)成就卓越教師》等多方面的師德培訓(xùn) 。進(jìn)行了以 “ 立師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象，做人民滿意教師 ” 為主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整治活動 。二是樹典型。三是定規(guī)矩。另外還加大了督查和考核力度，杜絕了體罰和變相體罰等不良行為，并嚴(yán)格執(zhí)行了師德一票否決制。 (二 )加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。 《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，立足案例的分析與指導(dǎo)，組織多種形式的學(xué)習(xí)解讀活動，將《指南》精神落實(shí)到幼兒一日生活的各個(gè) 環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展上。學(xué)習(xí)從《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研制的目的和作用、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容與特點(diǎn)等方面入手，通過內(nèi)容解讀、案例討論、分享心得座談的方式，讓教師們從不同方面對幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識，幫助教師們深湯斫飭 “ 師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí) ” 的基本理念，對 “ 專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力 ”3 個(gè)維度 14 個(gè)領(lǐng)域 62 項(xiàng)基本要求有了進(jìn)一步的了解。 。為教師訂閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等專業(yè)雜志，鼓勵教師每天保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，并對《新教師成長手冊》、《奮斗的青春最美》兩本書進(jìn)行了精讀，教師在讀書過程中認(rèn)真做好讀書筆記，做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。 ，借鑒先進(jìn)教育理念。開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式有了創(chuàng)新。達(dá)到了 “ 一人學(xué)習(xí)，大家受益 ” 的學(xué)習(xí)目的，使大家了解了更多新的教育思想和教 育理念，開闊了教育教學(xué)視野。每項(xiàng)技能每月集中進(jìn)行一次臨場輔導(dǎo)，并布置與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，對作業(yè)完成情況和質(zhì)量培訓(xùn)教師進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)與檢查。使每位教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的基本功能力。在今年東勝區(qū)教研中心組織的青年教 師基本功大賽中我園四名參賽教師均以優(yōu)異的成績大獲全勝。在 “ 一課三研 ” 教學(xué)活動中，我們采用一人講課，集體備課的形式。二研小組成員根據(jù)評議，修改后再度執(zhí)教，觀摩者再度評議 。聽評課教師：通過便利貼聽評課和課堂細(xì)節(jié)描述的方式進(jìn)行剖析與思考。這樣的研討，有效地提高了教師對集體活動的設(shè)計(jì)、組織和評析等多項(xiàng)教育教學(xué)技能，使教師在共同分析、互相探討、爭辯反思的過程中得到了專業(yè)的發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提升，同時(shí)也營造了同伴間團(tuán)結(jié)合作、積極向上的研討氛圍。 (二 )特色活動在夯實(shí)基礎(chǔ)中凸顯品質(zhì) “ 一班一品 ” 為加快我園富有內(nèi)涵的特色化進(jìn)程，我們繼續(xù)以 “ 一班一品 ” 為切入點(diǎn)打造特色教育。并依據(jù)班級特色扎實(shí)開展 “ 六個(gè)一 ” 活動，即每班開設(shè)一類班級特色活動、創(chuàng)設(shè)一種特色環(huán)境、開展一個(gè)班級特色內(nèi)容、每月一次特色匯報(bào)、形成一個(gè)特色成果集、每班形成一個(gè)主題活動。學(xué)期末依據(jù)平均分值評選出班級特色獎，并整理匯編了班級特色教育成果集。 (1)以 “ 民間游戲進(jìn)課堂 ” 為切入點(diǎn)進(jìn)行 “ 民間游戲引入幼兒園教育 ” 的課題研究，每月雙周的星期三都要組織此項(xiàng)活動，在活動中老師們選擇適合開展教學(xué)活動的民間游戲，并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)有利于幼兒健康成長的民間游戲教學(xué)活動進(jìn)行展示，展示后其他研伴根據(jù)活動情況對游戲核心價(jià)值的提煉、目標(biāo)的設(shè)定、活動的方式等進(jìn)行交流研討來進(jìn)一步完善和創(chuàng)新游戲的玩法、挖掘游戲 的教育價(jià)值、提高幼兒參與的積極性、主動性、有效性，讓孩子們真正玩出了興趣、玩出了快樂、玩出了智慧。在研究的過程中，老師們利用記錄、統(tǒng)計(jì)、測量、對比等研究方式，來證明孩子的發(fā)展，通過好玩的民間游戲活動我園孩子的體能明顯高于《指南》中同齡孩子的發(fā)展水平，特別是在投擲和跳躍方面，投擲《指南》 34 歲平均水平為 2 米，而我園幼兒 歲平均水平為 米，超過了《指南》的兩倍，本學(xué)期共有 8 篇關(guān)于民間游戲的論文獲國家級獎勵。通過活動使一些技能性較強(qiáng)的游戲在我園普及開來例如中大班孩子的滾鐵環(huán)、跳繩、抽陀螺、跳皮筋，小班孩子跳房子、趕小豬等活動。四月份我們結(jié)合民間游戲活動月組織開展了 “ 我是小小跳繩王 ” 、 “ 滾環(huán)小能手 ” 、 “ 民間游戲小健將 ” 比賽活動，并為在活動中表現(xiàn)突出的 60 名幼兒頒發(fā)了獎品和榮譽(yù)證書。本屆民間游戲運(yùn)動會形式多樣、內(nèi)容豐富，而且達(dá)到了普及性。又有親子項(xiàng)目，如有趣的沙包、推小車和兩人三足 。舉辦這樣的民間游戲運(yùn)動會，更好的鍛煉孩子們的多種運(yùn)動能力，培養(yǎng)他們勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的規(guī)則意識，增進(jìn)親子間的溝通與交流、密切家園的聯(lián)系與配合，提高教職工的職業(yè)幸福感，最終達(dá)到人人都能強(qiáng)身健體的目標(biāo)。 我園民間游戲課題已被東勝區(qū)教研中心確立為 “ 十三五 ” 重點(diǎn)課題。 (1)利用婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等活動，通過主題活動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德、和傳統(tǒng)美德教育。 一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。 （ 2）本學(xué)期我園 10 月份：指派教師 “ 吳勝燕、魯紅梅 ” 到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園教育、教學(xué)工作。 二、教學(xué)常規(guī)方面。 （ 2）為上好領(lǐng)域中各主題活 動，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃。每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求，教師們認(rèn)真、負(fù)責(zé)對待每個(gè)環(huán)節(jié)。 三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 （ 2）我園實(shí)行集體備課，每個(gè)年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實(shí)際問題。 （ 3）為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 （ 5） 9 月份，我園各班開展了 “ 歡迎新朋友 ” 主題活動，各班老師都積極準(zhǔn)備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。 11 月份，開展了 “ 低碳生活，綠色環(huán)保 ” 親子手工活動，各班老師們都精心準(zhǔn)備，