【摘要】第一篇:蘇教版《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 蘇教版《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的蘇教版《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!蘇教版《比例的基本性...
2024-10-28 15:24
【摘要】比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)學(xué)人教版第十二冊第34頁內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標】1.使學(xué)生進一步理解比例的意義,懂得比例各部分名稱。2.經(jīng)歷探索比例基本性質(zhì)的過程,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。3.能運用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例?!窘虒W(xué)重點】比例的基本性質(zhì)?!窘虒W(xué)難點】發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本性質(zhì)?!窘?/span>
2025-01-27 20:21
【摘要】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容P32~34比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)目的1.理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個比是否能組成比例。2.通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重點比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點應(yīng)用比的基
2025-06-04 04:53
【摘要】《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思1今天教學(xué)了比例的基本性質(zhì)。從教材的編排體系來說,本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,先由舊知入手,用求比值或化簡比的方法來判斷兩個比是否能組成比例,...
2024-12-06 00:57
【摘要】比例的基本性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標:1、理解并掌握比例的基本性質(zhì),會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。2、使學(xué)生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”。3、通過自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,體驗成功的快樂。教學(xué)重點:理解并掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)難點:引導(dǎo)觀察,自主探究發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)教學(xué)過程:一、
2025-01-27 17:22
【摘要】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計1 《比例的基本性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計 長興縣第二實驗小學(xué)俞靜麗 教學(xué)目標: 1.認識比例的各部分名稱,理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 2.經(jīng)歷知識產(chǎn)生、發(fā)展過程,逐步培...
2024-10-28 13:24
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 萬州區(qū)沙河小學(xué)劉莉萍 教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握、理解比例的意義和比例的基本性質(zhì),能應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)解決有關(guān)問題...
2024-10-28 14:55
【摘要】第一篇:比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 比例的意義和基本性質(zhì) 1、教學(xué)內(nèi)容: 科教版數(shù)學(xué)第十二冊第74~76頁 2、教材分析: 比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。這部分知識是在學(xué)...
2024-10-28 12:03
【摘要】第一篇:《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 鄆城縣唐廟鄉(xiāng)中心校教師:王桂英 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級下冊P40~ 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生理解比例、比例的意義和基...
2024-10-25 14:04
【摘要】第一篇:比例的意義與基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《比例的意義與基本性質(zhì)》 執(zhí)教者所屬教材目錄 尹春玲 課時 教材分析 學(xué)情分析 人教版六年級下冊第四章比例P40-41 這部分內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了比的有...
2024-10-28 14:01
【摘要】第一篇: 《比例的意義和基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計昌盛中學(xué)魏潤玲 教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(下)P40~41“比例的意義和基本性質(zhì)”。教學(xué)目標: 1、在具體的情境中經(jīng)歷比例的形成過程,理解比例的意義,掌握...
2024-10-28 14:12
【摘要】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖 比例的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 2011年3月22日 【教學(xué)內(nèi)容】數(shù)學(xué)人教版第十二冊第34頁內(nèi)容。 【教學(xué)目標】 1.使學(xué)生進一步理解比例的意義,懂得比例各...
2024-10-13 20:35
【摘要】比例的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:青島版六年級數(shù)學(xué)下冊啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)信息窗1教學(xué)目標:1、了解比例各部分名稱,探索并掌握比例的基本性質(zhì),會根據(jù)比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個比能否組成比例。2、通過觀察、猜測、舉例、驗證、歸納等活動,經(jīng)歷探究比例基本性質(zhì)的過程,滲透法制教育、滲透有序思考,體驗比例基本性質(zhì)的應(yīng)用。教學(xué)重點:探索并掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)難點:判斷兩個比能
2024-09-13 05:48
【摘要】 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計思路及反思 教材分析: 《比例的基本性質(zhì)》這節(jié)課在學(xué)生理解比例的意義的基礎(chǔ)上教學(xué)的,為下節(jié)課教學(xué)解比例打下基礎(chǔ)。教材利用三角形的縮小做素材,引導(dǎo)學(xué)生根...
2025-04-05 12:20
【摘要】第一篇:比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 傳統(tǒng)的課堂教學(xué),學(xué)生面對的都是些經(jīng)過人類長期積淀和錘煉的經(jīng)驗。由于教學(xué)大綱規(guī)定,許許多多的知識點,使得教師只能用簡單的“傳授——接受”的教學(xué)...
2024-10-28 12:43