小學數(shù)學三角形的分類教學案例x-在線瀏覽
2025-01-26 13:30本頁面
【正文】 在我們身邊、在生活中，數(shù)學知識隨處可見。使數(shù)學課上得貼近生活，也激發(fā)了學生的興趣，使抽象的數(shù)學變得形象。（板書課題） 師：看，這是一艘小帆船（課件示），它是由許許多多形態(tài)各異的小三角形拼成的。如果讓你把這些三角形進行分類的話，你 可以怎么分？然后每組拿出準備好的三角形卡片讓學生度量、探討。） （說明：此環(huán)節(jié)的設計是為了鼓勵學生從不同角度去觀察、分析、發(fā)現(xiàn)不同三角形所具有的特點，從而為后面的分類奠定基礎?？梢栽趺捶帜?？想一想（充分的時間給予學生獨立安靜的思考）再把自己的想法與小組同學交流。 學生匯報。（在學生描述的過程中隨問：哪個是直角，哪個是鈍角） 師：按角的特點，把三角形分成三類：直角三角形，鈍角三角形，銳角三角形，你們贊同嗎？誰再來介紹一下，我們應如何認識和辨認這三類三角形呢？ 學生自由回答，老師由學生的回答重點點撥。（猜一猜是什么三角形） ① 露出一個直角（結合課件演示） ——學生確認，肯定。 ③ 露出一個銳角（結合課件演示） ——不能確認定是銳角三角形。 師：怎么樣的三角形才能稱之為銳角三角形？ 師：把三角形這樣分成三類，是不是符合這些分類的原則呢？ 師：統(tǒng)一的標準，是按什么來分的？（角）有沒有遺漏？重復？ 師：三角形按照角的不同，確實可以分成這樣三類， 1 號、 2 號三角形屬于（直角三角形），因為它（有一個角是直角）， 7號屬于（銳角三角形），因為它（三個角是銳角）， 1 12 號三角形呢？叫（鈍角三角形）
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