中班語言活動方案范文-在線瀏覽
2024-09-16 04:48本頁面
【正文】 子，教師引導(dǎo)幼兒隨音樂到戶外找小蝸牛一塊兒做游戲。理解故事內(nèi)容，知道小蝸牛的家雖然和別的小動物不同的，但它同樣能為主人遮風(fēng)擋雨。初步建立 “ 家 ” 的概念，知道人人都有家，懂得要愛自己的家和家人。通過畫房子的形式，對幼兒進行關(guān)愛他人的情感。插入式背景圖一張 。 2。 3。 活動過 程： 一、談話引入課題 1。 (請小朋友看圖說出圖上的內(nèi)容：樹及樹上的鳥窩、草地、草叢、房子，其是一間有煙囪的房子需特別點一下 ) 2。(小朋友根據(jù)自己的觀察隨意表述后，教師點評一下后再請幼兒完整表述：小鳥從鳥窩里飛出來了、小螞蟻從泥洞里鉆出來了、小蚱蜢從草叢里蹦出來了、還有小老鼠 聽見外面這么熱鬧也打開門走出來了。這么多的小動物出來玩了，真是熱鬧，這時，一只蝸牛也慢慢地爬了過來，和大家一起玩 ?? ( 邊講故事邊根據(jù)故事情節(jié)提問。你覺得小蝸牛的家好嗎 ? 3。而且還是一直背在小蝸牛的背上，怪不得有人說蝸牛是 “ 說牛不是牛，生來愛閑游，房子背著走，刮風(fēng)下雨它不愁。紅紅的花兒是蝴蝶的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。小朋友愿意幫助他們嗎 ?請你用已經(jīng)學(xué)會的的本領(lǐng)，畫一間漂亮的房子，然后讓建筑工人幫忙造好后送給這些災(zāi)區(qū)的人，讓他們早日住上溫暖的家，過上幸福的生活。 能夠仔細(xì)觀察畫面，根 據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測和想象故事情節(jié)。 活動準(zhǔn)備 課件《母雞和蘋果樹》。 活動過程： 導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：哎呀，原來房子里住的是母雞媽媽。 (1) 師：一天早晨，母雞醒來，推開窗戶 ?? 咦，雞媽媽怎么了，是什么表情 ?(幼兒回答 ) 師：母雞媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什么感覺很驚訝，那你猜猜看它看到了什么 ?(幼兒自由回答 ) 那母雞媽媽到底看到了什么 ?(點擊課件：蘋果樹 ) 母雞說： “ 這棵蘋果樹哪兒來的呢 ?昨天還沒有這棵樹呢 ?” 那你們來猜猜看這棵蘋果樹是哪里來的呢 ? 那我們帶著問題接著往下看。
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