中班語言教育活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-09-11 12:30本頁面
【正文】 好的一只橡皮泥小蝸牛。 【活動(dòng)過程】 一 導(dǎo)入 聽音樂《蝸牛與黃鸝鳥》安定幼兒情緒 ,并引起幼兒對(duì)小蝸牛的好奇心 ,從而我出示實(shí)物小蝸牛。 2 請(qǐng)個(gè)別幼兒用手摸摸蝸牛頭上的兩根觸角 ,然后觀察到受到刺激的觸角會(huì)順?biāo)偻鶜だ锟s進(jìn)去 ,這時(shí)大家會(huì)覺得非常有趣。 2 舉例說明 :螞蟻也有觸角 ,當(dāng)兩只螞蟻的觸角碰到一起就是它們?cè)趯?duì)話 ,再用蝸牛與田螺 .烏龜進(jìn)行對(duì)比 ,找出相同點(diǎn)。 3 隨機(jī)教育 :就像小朋友們要穿衣服 ,鞋子一樣 ,才不會(huì)弄臟身體還能保護(hù)自己。 2 小蝸牛的食物是什么呢 ?經(jīng)過搜索資料 ,我會(huì)出示部分實(shí)物并告訴幼兒蝸牛吃的東西可多了 ,有各種菜葉 .蛋殼 .菌類 {如木耳 .蘑菇等 }還有一些枯了的樹枝 .紅薯這些都是蝸牛的食物。 五 小結(jié) 通過學(xué)習(xí)了解小蝸牛身上背著殼都有自我保護(hù)能力 ,那么小朋友呢 ?應(yīng)該怎么做 ?引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)意識(shí)并要愛護(hù)小蝸牛 ,不傷害小動(dòng)物 ,熱愛大自然的情感。 2 幼兒動(dòng)手制作。 【教學(xué)】 1 課前導(dǎo)入得太直接 ,不夠貼近生活化。 3 師生互動(dòng)過少 ,課上應(yīng)該穿插多種游戲進(jìn)行 . 中班語言教育活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 感受好朋友之間相互交往帶來的快樂。 安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容，能在集體面前大膽地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受打電話帶來的快樂。 活動(dòng)過程： 一、引題： 出示背景圖，提問：這是一棵怎么樣的樹 ?(幼兒用一些好聽的詞語來講述 ) 二、分段講述故事： (一 )講述故事第一部分：想出多種讓小鳥與小老鼠交流的辦法。 ) (二 )欣賞故事第二部分：理解故事內(nèi)容。 三、創(chuàng)設(shè)情景：對(duì)打電話的內(nèi)容進(jìn)行大膽想象。 (二 )小老鼠過生日： 如果你是小鳥，你會(huì)打電話通知誰 ?說些什么 ? 幼兒大膽表現(xiàn)不同的角色。 附：喇叭花電話 一棵很高很高的樹上，住著一只小鳥，樹下住著一只小老鼠。小老鼠也想找小鳥玩，可是，他不會(huì)爬樹上不去。 喇叭花爬呀爬，爬到小鳥家。 小老鼠看著這一朵朵又圓又大的喇叭花，心里想：這又圓又大的喇叭花多象電話機(jī)呀 !這彎彎曲曲的莖不就是電話線嗎 !有了電話機(jī)，我就可以給小鳥打電話了。 ” 小鳥在樹上回答說： “ 你好，小老鼠，我是小鳥。 一棵喇叭花，連著兩個(gè)家，小鳥和小老鼠，天天說著悄悄話。 中班語言教育活動(dòng)方案 4 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，能大膽地講述
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1