20xx-20xx學(xué)年幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃范文-在線(xiàn)瀏覽
2024-09-16 04:42本頁(yè)面
【正文】 ，共同制定了本年齡段的研究專(zhuān)題。通過(guò)研究，使教師在科學(xué)活動(dòng)中，探索一些適合小班幼兒自主探究的有效策略。通過(guò)研究，使教師在科學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)有效策略的研究，來(lái)培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力。 三、研究的目標(biāo) 以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》， 加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 四、教研工作重點(diǎn) 結(jié)合本園的實(shí)際情況，以課題為抓手、以問(wèn)題為切入口，加強(qiáng)教研工作，落實(shí)園本課題研究舉措，保障課題研究層層推進(jìn)，人人參與，使課題研究常態(tài)化、有效化。 (二 )認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)主題活動(dòng)。 (三 )以課題為切入口，認(rèn)真做好兩手抓工作。 二抓研究的實(shí)效性 (四 )注重自薦課與課題研究相結(jié)合原則。 (六 )開(kāi)展好自薦月活動(dòng)。 (八 )開(kāi)展好陽(yáng)光教育工作。 繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》、《細(xì)則》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷深化、內(nèi)化，促進(jìn)教師自主提高。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)人至少讀一本教育理論書(shū)籍。 認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市幼兒教師半日評(píng) 優(yōu)錄像課活動(dòng)。 (二 )開(kāi)展好每月的科學(xué)主題活動(dòng)。 (以教研組為主 ) 注重創(chuàng)設(shè)科學(xué)特色環(huán)境，包括樓道、班內(nèi)的自然角、科學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)角、益智區(qū)等環(huán)境及材料的投放等。 一抓 —— 開(kāi)展形式有效的教研活動(dòng)。 每次教研活動(dòng)要結(jié)合所制定的內(nèi)容落到實(shí)處，要有一定的成效。本學(xué)期提出兩個(gè)注重： 一是注重人人參與，增強(qiáng)研究意識(shí)。 二是注重研究成果的收集。針對(duì)教委的提出，本學(xué)期每位教師要注重課題的研究整理和收集工作，學(xué)期末要結(jié)合自己的研究上交論文 (最好是本學(xué)期獲獎(jiǎng)的 )，最后制定成冊(cè)。要求是生活中和科學(xué)教育活動(dòng)中的一些問(wèn)題、現(xiàn)象、情景、偶發(fā)科學(xué)事件等現(xiàn)象能夠給予啟發(fā)和幫助的案例。同時(shí)，每月教研組長(zhǎng)要組織組員進(jìn)行案例的交流和分享工作。 自薦課的內(nèi)容與主題結(jié)合 —— 每月的科學(xué)主題活動(dòng) 。 (五 )發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用和青年教師的自促工作。本學(xué)期，教研組長(zhǎng)要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，從教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討上、教育理論上帶動(dòng)組員一起更好地互動(dòng)，一起成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新的骨干教師打下基礎(chǔ)。 骨干教師每學(xué)期做 1— 2 節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課，教研組長(zhǎng)每月做一次研究課，其目的是通過(guò)研究課讓骨干教師在學(xué)、做、思中快速成長(zhǎng)，以便于以后更好地指導(dǎo)教師，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。同時(shí)，骨干教師要定期地聽(tīng)年青教師的課，每月聽(tīng)課不少于 6 次 ，要求有記錄有反饋，有記錄，并能夠進(jìn)行指導(dǎo)。每學(xué)期至少完成 2 篇論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。 青年教師每學(xué)期都要進(jìn)行自薦課。督促完成六個(gè)一活動(dòng)。 認(rèn)真開(kāi)展好自薦月活動(dòng)，要求教師積極參與，注重課題的研究，在自薦課活動(dòng) 中能夠結(jié)合主題和課題認(rèn)真研究，并進(jìn)行總結(jié)和歸納。 開(kāi)展好每月的回琴工作。 注重骨干教師的培養(yǎng) —— 發(fā)揮表率示范作用。 開(kāi)展好每學(xué)期的園內(nèi)培訓(xùn)工作。 深化陽(yáng)光教育理念，開(kāi)展好
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