20xx-20xx學(xué)年幼兒園家長工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2024-09-06 12:10本頁面
【正文】 解。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要 .，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動(dòng)不多。 三、目標(biāo)： 針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的 情況，讓家長滿意放心。 請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方。 四、 ： 開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。 利用接送時(shí)間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效。 每月做好幼兒在園評價(jià)記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。 做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力 ” 。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。 二、工作目標(biāo)： 以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。 以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。 深化合作，提高質(zhì)量 采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。 (2)家長會(huì)：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。 (3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。同時(shí)又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。 (5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成 “ 雙贏 ” 的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求，以提高使用效率。 第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn) 網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在 BBS 中如何進(jìn)入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能
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