骨干教師幫扶實(shí)施計(jì)劃5篇-在線瀏覽
2024-09-16 04:18本頁(yè)面
【正文】 本信息和適齡青少年的就讀情況，并及時(shí)上報(bào)教育組核查，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策，定向發(fā)力。一是不折不扣地落實(shí)學(xué)前教育階段幫扶政策， “ 學(xué)前一年免保教費(fèi) ” 、 “ 家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助金 ” 政策全 部落實(shí)， 20__年累計(jì)發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園資助金元，資助幼兒名 。 四、凝聚力量，共同幫扶 今年以來(lái)，我園扎實(shí)開(kāi)展教師幫扶愛(ài)心活動(dòng)，為我園貧困幼兒送去愛(ài)心，送去關(guān)懷，積極為他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中提供幫助。為名建檔貧困家庭幼兒提供送教上門服務(wù)，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)了解教育幫扶政策，通過(guò)系列活動(dòng)真正讓教師和學(xué)生、家長(zhǎng)心連在一起，共同努力，克服貧困處境，讓教育幫扶成為阻斷貧困代際傳遞的有力措施。二是群眾對(duì)建檔立卡戶和分建檔立卡戶教育幫扶政策掌握得不夠全面。 20__年工作計(jì)劃 鞏固 20__年教育幫扶工作成果，落實(shí)學(xué)前教育幫扶政策，教育扶貧要先扶志，扎實(shí)落實(shí)建檔立卡貧困家庭就學(xué)子女結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)幫扶建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案，確保建檔立卡貧困 家庭學(xué)生幫扶有成效，確保建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生資助全覆蓋。努力提升辦學(xué)吸引力。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育力度，改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)進(jìn)教室，愛(ài)上書本，愛(ài)好讀書。 (二 )注重宣傳引導(dǎo)。二是積極聯(lián)系民間企業(yè)捐資助學(xué)，擴(kuò)大教育幫扶面，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。 (三 )加強(qiáng)資金管理。 (四 )堅(jiān)持跟蹤管理。建立教育幫扶資助資金到戶臺(tái)賬，定期對(duì)貧困幼兒家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn)。工作計(jì)劃如下： 一、幫扶目標(biāo) 促進(jìn)骨干 教師專業(yè)發(fā)展，提升被幫扶教師學(xué)科教學(xué)水平。只有感情上產(chǎn)生共鳴，才能在具體指導(dǎo)上產(chǎn)生良好的效果。這樣就能使培養(yǎng)和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進(jìn)行，青年教師也樂(lè)于提出一切在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題來(lái)共同探討，從而獲得進(jìn)步。 (二 )、有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo) 在具體的培養(yǎng)和指導(dǎo)過(guò)程中，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)是十分必要的。首先，要肯定他們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，多加鼓勵(lì)，增強(qiáng)其教學(xué)自信心，使其對(duì)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)能在今后教學(xué)中發(fā)揚(yáng)光大。如果一個(gè)青年教師教學(xué)中的不足較多，一次全部指導(dǎo)出來(lái)并需求其改正不如分幾次指出其缺點(diǎn)，一次僅指出其一二個(gè)不足并需求其改正，效果要好得多。 骨干教師要幫助青年教師認(rèn)真分析教材，仔細(xì)研究教參，并提供優(yōu)秀教師的教案讓他參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，注意到教學(xué)中揭示知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且常在教學(xué)中使用形式新穎的教學(xué)方法。 (三
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