骨干教師幫扶實施計劃5篇-wenkub
2024-09-16 04 本頁面
【正文】 務，進一步完善結對幫扶建檔立卡貧困家庭學生檔案，確保建檔立卡貧困 家庭學生幫扶有成效，確保建檔立卡貧困家庭在校學生資助全覆蓋。為名建檔貧困家庭幼兒提供送教上門服務，讓每位貧困學生、學生家長了解教育幫扶政策，通過系列活動真正讓教師和學生、家長心連在一起，共同努力，克服貧困處境，讓教育幫扶成為阻斷貧困代際傳遞的有力措施。一是不折不扣地落實學前教育階段幫扶政策， “ 學前一年免保教費 ” 、 “ 家庭經(jīng)濟困難幼兒資助金 ” 政策全 部落實， 20__年累計發(fā)放家庭經(jīng)濟困難幼兒園資助金元，資助幼兒名 。 三、精準識別，落實幫扶 (一 )認真核實，精準識別。同時加強與上級部門的溝通協(xié)調(diào)與配合，積極落實教育扶貧資助政策，確保脫貧攻堅決戰(zhàn)時期教育扶貧各項工作順利推進。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。通過邀請心理醫(yī)生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢會、心理健康沙龍活動等形式。 實 施未成年人活動陣地提升工程。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態(tài)。骨干教師幫扶實施計劃 5 篇 時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份計劃了。 二、加強思想道德建設，實現(xiàn)目標管理 開展弘揚傳統(tǒng)美德主題系列活動等道德實踐工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學生免費開放。 開展特殊群體兒童關愛工程。 骨干教師幫扶實施計劃（精選篇 2） 20__年是全面貫徹落實黨的精神開局之年，是教育扶貧攻堅克難的關鍵一年，是教育精準脫貧的深化之年。 二、加強宣傳，掌握政策 為確保教育扶貧政策宣傳到位，我園鎮(zhèn)采取多種形式進行宣傳。目前我園有建檔立卡幼兒人，其中大班人，中班人，小班人。為名貧困幼兒園免除學前一年保教費元。 五、存在的問題 一是家長文化水平偏低，教育子女方式方法 不恰當，學生厭學情況依然存在，知識改變命運的脫貧致富觀念意識不強。 (一 )抓實幼兒教育。以召開家長會為契機，交流家庭教育經(jīng)驗，引導家長正確教育孩子，引導孩子向上、向善和積極樂觀的態(tài)度，樹立知識就是力量，知識改變命運的 `思想意識，從而讓孩子喜歡學習，樂于學習，著力培育幼兒學習樂趣。三是充分利用掌通家園、微信、班會、家長會等各類載體，大力宣傳教育幫扶政策，讓每位貧困學生、學生家長了解教育幫扶政策，讓全社會更加關心支持教育扶貧工作，形成強大工作合力。落實各類教育扶貧政策和會議精神
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