【正文】 (1)榜樣的不可替代性。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個(gè)包袱。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。 ” 爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。 ” 爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。 我們明白：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表 。 設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真 。你遲到，他肯定遲到 。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣 。你這天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。這天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家評(píng)論老師的水平差，他就會(huì)上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用 ? 簡(jiǎn)單說，就是 8 個(gè)字：以身作則，賞 罰分明。 (2)給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。心理學(xué)家講： 1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé) 。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。 常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。如我們平時(shí)訓(xùn)練 “ 課堂常規(guī) ” ，要細(xì)分為如何 “ 起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、群眾回答、傾聽 ” 等等多個(gè)項(xiàng)目。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)超多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。單一要求學(xué)生如何 如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的 “ 分量 ” 更重了， “ 不聽話 ” 的惱人問題也減輕了許多。 要賞識(shí)你的孩子。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達(dá) ?這樣 是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。 周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎樣又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了 ?沒聽講嗎 ?就會(huì)打消孩子的用心性，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做，我很笨?；蛘哒f：你昨日做錯(cuò)了 3 道題，這天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步 !這們，改變說法，狀況會(huì)大不一樣。 (6)要求的一致性決定 教育合力的構(gòu)成大小。反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。 學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況會(huì)及時(shí)反饋給各位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)聯(lián)系本是老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的其中一種方式，老師和家長(zhǎng)都可在上面留言。 第一、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽課，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給 學(xué)生做超多的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。 我會(huì)在日常教學(xué) 中，教他們，只要心中有愛，一切都是完美的。 第三，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。還包括每一天都有的安全問題、課堂紀(jì)律，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律做眼操等等，一步一菽地帶他們走上正軌。 關(guān)于作息時(shí)間：上午 7： 50 到校。下午 2： 30 之前到校， 4： 15 左右放學(xué)，坐車的學(xué)生 4： 30 上車。孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，學(xué)校的校對(duì)他們來說是一個(gè)全新的環(huán)境。二、路上安全，必須要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約 定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。 衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。如果有時(shí)要喝熱水，請(qǐng)交待孩子，跟老師說，到辦公室去接。 不要給孩子零花錢 。 每一天給孩子定時(shí)做早飯。 (關(guān)于訂奶的問題 ) 時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。 家庭作業(yè)，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在小學(xué)一年級(jí)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓父母小操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦 12 年。 (1)、每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃 零食的壞習(xí)慣。 (3)、每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。 ” 所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。對(duì)完成作業(yè)好的狀況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體、直接。比如： “ 這天聽寫了 20 個(gè)生詞，你答對(duì)了 19 個(gè)，比昨日有進(jìn)步了。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。 周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫。 (7)、在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成 “ 自己能夠獨(dú)立完成的 ” 和 “ 需要幫忙的 ” 。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。 (10)、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。如喝喝水，上廁所等。把握好孩子寫作業(yè)所用的時(shí)間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。每間次我查作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯(cuò)誤沒改正，我就會(huì)找家長(zhǎng)，為什么家長(zhǎng)沒有監(jiān)督改正。 (12)不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。 這些都是家長(zhǎng)務(wù)必要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用。 整理書包 。每一天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。 不要在孩子面前評(píng)論老師。 1培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益。有時(shí)間家長(zhǎng)們能夠慢慢給孩子買。 關(guān)于數(shù)學(xué)成績(jī)的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題，數(shù)學(xué)成績(jī)好不好，不是卷面 分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具，尺子，三角板，草稿本，數(shù)學(xué)卡片等。并要經(jīng)常檢查孩子的書包，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了。如做連線時(shí)，用尺子畫線。 (1)口算題，鼓勵(lì)多樣化的算法。 (2)操作題，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，不要幫忙。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵。 孩子遇到不懂的問題，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，哪怕是多給一點(diǎn)時(shí)間。 教孩子學(xué)會(huì)檢查。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的 口算潛力。帶孩子逛超市時(shí)，帶孩子看標(biāo)價(jià)。等過一段時(shí)間，我會(huì)經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽，全對(duì)的記百分，貼星星來激勵(lì)孩子們。下個(gè)學(xué)期再作安排。 七、關(guān)于特困生補(bǔ)助的申請(qǐng)。你們這天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所在，我要對(duì)你們說一聲：謝謝你們，謝謝你們對(duì)我工作的支持 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 (三 ) 各位家長(zhǎng)，下午好 ! 十分感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。但是這也是我們一年級(jí)班主任共同的心愿，很想與各位家長(zhǎng)好好溝通了。因?yàn)殚_學(xué)一個(gè)多月了，家長(zhǎng)朋友們必須迫不及待地想了解自己的孩子在學(xué)校各方面的狀況吧 ! 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。從每一天睡懶覺到此刻每一天 6 點(diǎn)左右就起床，要到 4 點(diǎn)左右才放學(xué)。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了和同伴們一齊享用午餐，學(xué)會(huì)了趴在桌子上睡午覺，學(xué)會(huì)了安全乘車回家，還明白了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合 ! 下面我就這一個(gè)月的教學(xué)和孩子們 生活的感受和各位家長(zhǎng)談?wù)?，同時(shí)也想你們提出一些要求，目的只有一個(gè) :那就是使你們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)，更牢固、更全面的掌握知識(shí)。孩子們只有在群眾環(huán)境中，與別的孩子打交道的時(shí)候才會(huì)鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會(huì)忍讓，有一顆愛心，懂得關(guān)心別人。所以要讓孩子多接觸群體，引導(dǎo)他們走入群體，我 覺得很有必要。在做每一件事情之前，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，思考一下怎樣做會(huì)更好，然后再開始動(dòng)手。比如早上自己穿衣服，自己吃早飯，也能夠自己洗碗、掃地等等。你看到了一年級(jí)，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)持續(xù)教室的衛(wèi)生?？纱丝桃粋€(gè)月過去了你發(fā)現(xiàn)沒有，孩子們可勤快了，垃圾爭(zhēng)著去倒，黑板搶著去擦，搞衛(wèi)生工作但是像模像樣的了。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。 第四：多鼓勵(lì)少批評(píng)。如果做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育，對(duì)他們講道理，千萬不要用惡語去傷害他們，更不要?jiǎng)邮秩土P他們。攀比會(huì)使孩子構(gòu)成虛榮的心理，也不要老是夸別人家的孩子聰明，要讓孩子覺得自己也是聰明的，這樣孩子才有信心去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種困難。借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我想真誠的對(duì)一 (4)班的家長(zhǎng)說一聲 “ 謝謝 ”! 因?yàn)槲疑钣懈杏|的是 :在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，您并沒有氣餒，而是用心的配合了我的工作，回家盡心盡力地教自己的孩子。我想 :每一位家長(zhǎng)都盼子成龍、盼女成鳳 !所以花點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子吧，這但是金錢都難以買到的 !花上 5 分鐘的時(shí)間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以谂鳂I(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子家作的質(zhì)量和課作相比，竟然有天壤之別。秋天，豐收的一季，在家長(zhǎng)您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最寶貴的財(cái)富 知識(shí) !為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧 ! 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 (四 ) 尊敬的家長(zhǎng)朋友們： 下午好 ! 首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì) !我是一 (4)班的班主任賴?yán)蠋煟毯⒆觽兊恼Z文。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子透過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)