【正文】 就及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)試題的研討與測(cè)試形式的商定，做好單 元形成性檢測(cè)，并針對(duì)檢測(cè)情況，各班進(jìn)行比較，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓平行班均衡發(fā)展，力求做到大家共同進(jìn)步，均衡發(fā)展 。 利用組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，組織大家共同學(xué)習(xí)好語(yǔ)文教材，領(lǐng)會(huì)編寫意圖，掌握體系結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，感受思想方法。 針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，我是 “ 拼音小能手 ” ， “ 識(shí)字小明星 ” 、 “ 讀書明星 ” 等，做到競(jìng)賽有記錄。 加強(qiáng)課外閱讀積累。 ② 閱讀一年級(jí)學(xué)生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩(shī)好段。 ④ 組織學(xué)生認(rèn)真背誦一年級(jí)學(xué)生推薦古詩(shī)。 總之，我們一年級(jí)組語(yǔ)文老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉扎實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，打造實(shí)小品牌而努力。 二、工作目標(biāo) 營(yíng)造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂。 創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué)， 1— 2 年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá) 2024 字以上。 按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。 三、工作要求及措施 結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革 我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真。 4— 6 年級(jí)以新課堂為主線，探討作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析，并及時(shí)發(fā)在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)。 加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建 “ 學(xué)習(xí)型教研組 ” 。 （ 1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。 （ 2）備課要充分，目標(biāo)要明確。作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。 本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，制定電子教案。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。 （ 6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)。 b、具體練字時(shí)間：晚自習(xí)是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課前的晚讀時(shí)間。 掀起我校 “ 樂于讀課外書，樂于寫作，樂于寫規(guī)范字 ” 新的高潮。 近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。 （ 2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個(gè) 臺(tái)階。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿。 各備課組精心組織 “ 每月一次 ” 語(yǔ)文活動(dòng)。 四五六年級(jí)檢查： 1）、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）。 3）、導(dǎo)學(xué)稿（有對(duì)子互改，教師有檢查，有學(xué)生糾錯(cuò)訂正）。（有老師檢查記錄） 二、三年級(jí)檢查： 1）、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（全批全改）。 3）、生字抄寫。 2）、生字抄寫以及造句本。 研討課安排。 教學(xué)常規(guī)檢查。 語(yǔ)文活動(dòng)。 （ 2）、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。 教學(xué)常規(guī)檢查。 五月 評(píng)選優(yōu)秀教師 2 名和名師 1 名。 進(jìn)行期中考試。 語(yǔ)文活動(dòng) （ 1）、一、二年級(jí)朗誦比賽。 （ 3）、五、六年級(jí)手抄報(bào)比賽。 六月 檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。 組織 1—— 6 年級(jí)期末測(cè)試。 教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。 2023 小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃（篇 4） 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹湯校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。 教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。 加強(qiáng) “ 學(xué)習(xí)型教研組 ” 建設(shè)。圍繞專題，每半月召開一次教研組會(huì)議。 （ 1）本學(xué)期，以 “ 閱讀教學(xué) ” 為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級(jí)老師 “ 同上一堂課 ” 研討活動(dòng)。（詳見行事歷） （ 3）隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課。 倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā? 加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上 1— 2 節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽課不少于 15 節(jié)。 強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率 備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要 “ 深 ” 。其余教案三年以下教齡的老師備詳案，其余老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。 （ 3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要 “ 精 ” ，體現(xiàn) “ 輕負(fù) 荷，高質(zhì)量 ” 的教學(xué)思想，批改要 “ 細(xì) ” ，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)部以抽查為主。 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。有計(jì)劃的背誦 “ 新課標(biāo) ” 里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。語(yǔ)文教師必須按課程表開足課時(shí)，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級(jí) “ 課外閱讀競(jìng)賽 ” 。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察。 2023 小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃（篇 5） 工作思路： 本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作將本著倡簡(jiǎn)、務(wù)實(shí)、有度的工作作風(fēng)，按照學(xué)校工作安排，開拓性地開展工作；通過(guò)注重教師讀書、學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合校情、學(xué)情，營(yíng)造大語(yǔ)文教育氛圍，著力提高我校語(yǔ)文教研水平。 主要工作及具體措施： 一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。 二、深入開展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動(dòng)、有效。 認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識(shí)和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)和共同探討問(wèn)題的積極性。要求組內(nèi)全體教師參加，以達(dá)到相互交流，共同提高的目的。 加強(qiáng)教育教學(xué)成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。 三、強(qiáng)化教與學(xué)的過(guò)程管理，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)。力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出一份高質(zhì)量的教案，反對(duì)照抄照搬，敷衍了事。 （ 2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提 高課堂教學(xué)效益。 （ 4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展