一年級(jí)四個(gè)太陽教案-在線瀏覽
2025-01-26 11:53本頁面
【正文】 這樣的課文有景，有境，有情。從訓(xùn)練的角度看，本文是對(duì)學(xué)生 進(jìn)行感知語言、理解語言、運(yùn)用語言、熟記語言、創(chuàng)造語言訓(xùn)練的好教材。 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本單元課文訓(xùn)練的意圖以及學(xué)生的實(shí)際，抓住低年級(jí)閱讀教學(xué)的兩大任務(wù)，第一大任務(wù)：認(rèn)字學(xué)詞，積累語言。特確定了以下教學(xué)目標(biāo)： “ 掛、街 ” 等 13 個(gè)生字，會(huì)寫 ” 因 ” 這個(gè)生字。 ，發(fā)展想象力和語言表達(dá)能力。 1. 教師先板書 “ 太陽 ” 。 2. 教師板書 “ 四個(gè)太陽 ” ，引導(dǎo)學(xué)生置疑： “ 讀了課題，你的小腦瓜里是不是蹦出了一些小問號(hào)呢？ ” 學(xué)生自由提出疑問。 [設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生交流關(guān)于太陽的信息，增加了信息量，增強(qiáng)了課外獲取知識(shí)的興趣。 ] 二、初讀課文，整體感知。 劃出自然段， 說說課文中講了四個(gè)怎樣的太陽。 三、自主識(shí)字。 。 ，下 面學(xué)生跟著讀 。 五、朗讀感悟，體驗(yàn)想象。 3。
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