一年級四個太陽教案(已修改)
2024-12-09 11:53 本頁面
【正文】 小學(xué)語文一年級《四個太陽》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：《新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語文》 一年級下冊第五單元《四個太陽》 教材及學(xué)情分析： 《四個太陽》是人教版小學(xué)語文第二冊第五單元的一篇文章，本組課文，圍繞 “ 只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法 ” 這個主題編排。本文的作者憑借著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，在四個不同的季節(jié)里畫出了四個不同的太陽。表達(dá)了作者善良的心地和美的心愿。這樣的課文有景，有境，有情。在寫法上采用并列的型式讀來瑯瑯上口，其間運(yùn)用形象的擬人化的手法，氣韻生動充滿兒童情趣。從訓(xùn)練的角度看，本文是對學(xué)生 進(jìn)行感知語言、理解語言、運(yùn)用語言、熟記語言、創(chuàng)造語言訓(xùn)練的好教材。有了第一冊教材的識字和閱讀經(jīng)歷，學(xué)生自主識字的能力加強(qiáng)了，但在閱讀上雖具備一定的閱讀體驗(yàn)，但仍要結(jié)合對少量詞和句的理解，體現(xiàn)由讀正確 ── 讀出感情的指導(dǎo)過程和學(xué)生練讀的過程。 教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合本單元課文訓(xùn)練的意圖以及學(xué)生的實(shí)際，抓
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1