小學(xué)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-09-16 01:25本頁(yè)面
【正文】 的培養(yǎng) 加減法和乘法口訣是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，速度要求大約為每分鐘 8 道一步計(jì)算式題 (指直接填得數(shù) )，正確率達(dá) 90— 95%。 計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以出題做，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令。 在生活中接受孩子的 “ 追 問(wèn) ” ，讓他們大膽表達(dá) 天真的孩子會(huì)在生活中經(jīng)常明知故問(wèn)， “ 打破砂鍋問(wèn)到底 ” ，有時(shí)雖覺(jué)有些煩，但是畢竟是孩子們，他們有自己的了解社會(huì)事物的欲望。孩子想表達(dá)什么數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)要給他表現(xiàn)得舞臺(tái)，讓他說(shuō)個(gè)夠，但是別忘了，讓他說(shuō)說(shuō)道理。 注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正確看待孩子考試成績(jī) 數(shù)學(xué)的計(jì)算是基礎(chǔ)，但是數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算，需要嚴(yán)密的邏輯思維。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過(guò)去 不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步走。孩子進(jìn)不了，應(yīng)該讓給他一點(diǎn)滿足和得意 (家長(zhǎng)答應(yīng)的事必須兌現(xiàn)，否則就不說(shuō) )。 多和老師溝通 孩子總會(huì)有一些小毛病，但是我們會(huì)堅(jiān)持 “ 小毛病化解在學(xué)校里 ” 的原則，所以不要怕接老師電話，因?yàn)槲覀円彩呛芟氚涯淖优逃?，管理好? 尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心愿。因?yàn)橐环莞?，也一分收獲。 小學(xué)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇二】 尊敬的各位家長(zhǎng)： 您們好 !我是五 (1)班的數(shù)學(xué)老師。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī) ! 到了五年級(jí)，已經(jīng)屬于小學(xué)的高年級(jí)階段。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大，兩極分化明顯。 一、關(guān)于課堂 課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。我經(jīng)常留心觀察，發(fā)現(xiàn)班上那些成績(jī)不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，他們不認(rèn)真聽課，老是要老師來(lái)提醒，不但影響了課堂秩序，而且課后作業(yè)也就經(jīng)常不會(huì)做，學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。因此我希望家長(zhǎng)們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問(wèn)題，尤其是獨(dú)立思考問(wèn)題 和讓孩子會(huì)提問(wèn)題。 二、數(shù)學(xué)作業(yè) 認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。對(duì)于作業(yè)，我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，每周的家庭作業(yè)一定要檢查孩子是否完成，除了檢查完成沒(méi)有之外，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，字跡工整、干凈，正確率高，如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。因?yàn)橛喺鳂I(yè)其實(shí)比寫作業(yè)要難，這就是一個(gè)攻破自身難點(diǎn)的過(guò)程。 多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說(shuō)你能行。如果遇到你的孩子經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)你怎么做，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。 如果想讓你的孩子成績(jī)更提高一些，那奧數(shù)的訓(xùn)練有十分有必要的。 三、重視孩子勤學(xué)善問(wèn)能力的培養(yǎng) (1)父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。 (2)重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說(shuō)數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)、看法與思路。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣?！?我認(rèn)為 ??”“ 因?yàn)???所以 ??” 。在這一過(guò)程中，我們的家長(zhǎng)要能耐住性子，多聽少說(shuō)，只要我們的話語(yǔ)能引發(fā)交談話題，進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。 小學(xué)數(shù)學(xué)其中的一個(gè)重點(diǎn)就是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。小學(xué)
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