領(lǐng)導(dǎo)力讀書心得體會范文-在線瀏覽
2024-09-15 23:22本頁面
【正文】 號，積極的影響團(tuán)隊(duì)其他人的信念 。學(xué)會共情，與團(tuán)隊(duì)所有同甘苦，共患難。 最后是 “ 激勵人心 ” ，使眾人行就需要給眾人以動力，激勵眾人之心，使人的潛能變成顯能，變成組織的效能。但激勵并不是你用多么美妙話去陶醉他人，也不是用多么高昂的話去振奮他人，領(lǐng)導(dǎo)對其團(tuán)隊(duì)的員工所作的激勵就是人與人的交流，心與心的溝通。 通過對這本書的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多新的知識，自己的思維能力也得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，活到老，學(xué)到老，只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能提高自己的綜合能力。 第六章開篇 “ 尋找機(jī)會 ” 中列舉了喬 這意味什么 ?意味著作為領(lǐng)導(dǎo)者要抬起頭環(huán)顧四周，付出時間和精力，去發(fā)現(xiàn)進(jìn)行改善的可能。 勃魯姆帶領(lǐng)眾女子攀登世界第十山峰 ” 的案例，同時也更好的詮釋了人們?yōu)楹我獩_破自我極限去成就卓越 ?為何做許多事 情不問收獲 ?為何志愿者能赴湯蹈火 ?為何感冒風(fēng)險(xiǎn)開辟新業(yè)務(wù) ?為何冒著生命危險(xiǎn)去拯救他人或捍衛(wèi)自由 ?為何在沒有足夠的金錢、特權(quán)、福利、名譽(yù)時還能獲得滿足感 ?阿林說道：激情就是分水嶺 !他們所要的不僅僅是 “ 山 ”在那里，更重要的在 “ 爬山 ” 的過程中體會到了愉悅、樂趣、溫暖、友情。 第二， 怎樣進(jìn)行改善 ? 作為領(lǐng)導(dǎo)者要專注于兩個重要方面：捕捉創(chuàng)意和觀察外界，因?yàn)榻^大數(shù)創(chuàng)新都不是來 自領(lǐng)導(dǎo)者，而是來自最接近實(shí)際工作的人，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該從各處找 尋優(yōu)秀思想，促進(jìn)對外溝通，傾聽、請教并不斷學(xué)習(xí)。心理模擬，要求人們實(shí)操之前想想他們將要實(shí)施的每個步驟，這個強(qiáng)大的啟發(fā)式策略將使人們在實(shí)際操作時對行動充滿信心。 通過對本書 “ 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 ” 這一章節(jié)的閱讀，我想能夠從思想和方法上得到深刻體會，不僅可以更加深刻的理解一直以來 “ 無功便是過、平平淡淡就是錯 ” 這句話的含 義，更能清楚的知道在理解了之后應(yīng)該如何去做，結(jié)合我們工作的現(xiàn)狀，此時此刻不正是需要 “ 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 ” 來實(shí)現(xiàn)價值突破，服務(wù)提升嗎 ?“ 開啟心智模式 激情就是分水嶺 ” 。甚至有人說，當(dāng)今時代就是一個 “ 領(lǐng)導(dǎo)力的時代 ” 。中層領(lǐng)導(dǎo)力讀后感 是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的 “ 領(lǐng)導(dǎo)力 ” 蒙住了眼睛 ?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁， 4 位 來自韓國的領(lǐng)導(dǎo)力專家，在他們最新的暢銷書《領(lǐng)導(dǎo)力：來自世界 500 強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說： “ 調(diào)查顯示， %的員工離開公司的理由實(shí)
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