會(huì)議交流的發(fā)言稿模板5篇-在線瀏覽
2024-09-15 22:31本頁面
【正文】 ，在閱讀中擴(kuò)大知識面，在閱讀中積累作文素材，提高閱讀能力分析能力寫作能力，提高文史哲等方面的人文素養(yǎng)。目前文科的教學(xué)有理科模式的傾向，就是做題做題做題，而做題提高的只是解題能力 ，解題能力是受知識面或者知識水平制約的，用 “ 道器論 ” 的觀點(diǎn)來說，知識水平是道，而解題便是器。具體地說，技術(shù)性的解題能力可以通過高三一年的高考魔鬼式訓(xùn)練而習(xí)得，而語文素養(yǎng)必須在高一時(shí)就通過閱讀來培養(yǎng)它實(shí)現(xiàn)它。分析、總結(jié)各項(xiàng)目部任務(wù)完成情況，可以看出，在井下地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜多變的情況下，生產(chǎn)系統(tǒng)各級管理人員主動(dòng)謀劃，精心布置，對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)協(xié)調(diào)平衡，使完成生產(chǎn)任務(wù)的隊(duì)組逐步增加，充分展示了生產(chǎn)部門良好的協(xié)調(diào)組織能力。八月份安監(jiān)部門嚴(yán)格按照 “ 五到位 ” 要求，強(qiáng)化現(xiàn)場管理，積極開展以瓦斯防治、水害防治、頂板管理為重點(diǎn)的隱患排查治理，保證了公司未發(fā)生一起事故。各項(xiàng)目部人員逐步開始穩(wěn)定，操作人員技能逐步提高，在設(shè)備使用、支護(hù)方式等方面逐步掌握技術(shù)，管理人員重視工作、組織得力，生產(chǎn)任務(wù)完成情況逐步好轉(zhuǎn)。輔助區(qū)隊(duì)工作任務(wù)完成情況較好，特別是皮帶隊(duì)、技措隊(duì)部門負(fù)責(zé)人注重抓現(xiàn)場，全月入井天數(shù)均超過 20 天，部分領(lǐng)導(dǎo)入井天數(shù)達(dá)到 27 天以上，值得肯定。計(jì)劃臨時(shí)變化性大，對地質(zhì)情況、生產(chǎn)能力缺乏足夠的預(yù)判、對 突發(fā)性情況的應(yīng)對準(zhǔn)備不夠充分。如機(jī)電失爆仍有發(fā)生，說明從干部到員工安全意識淡薄，講安全只掛在嘴上，以后類似事件再發(fā)生，無論誰，一律嚴(yán)肅處理。如領(lǐng)導(dǎo)安排布置的任務(wù)長時(shí)間得不到落實(shí) 。井下配件領(lǐng)用跟蹤管理不到位等。部分干部跟班還達(dá)不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，特別是二班、夜班入井?dāng)?shù)量與標(biāo)準(zhǔn)差距較大。 最后，提幾點(diǎn)要求： 安全工作要全面強(qiáng)化。 生產(chǎn)工作要全面加強(qiáng)。 培訓(xùn)工作要向全方位覆蓋。 經(jīng)營管理部門要全面落實(shí)一體化考核制度，制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)經(jīng)營管理辦法和措施，實(shí)行全方位一體化考核，嚴(yán)格控制、努力降低材料消耗。 會(huì)議交流的發(fā)言稿模板篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教研組長： 大家好 ! 在這我首先要作一下自我檢討，因?yàn)槊τ趹?yīng)付教導(dǎo)處的一些雜務(wù)，本來這一會(huì)議是要在 9 月份開的，一直拖到了現(xiàn)在。也算是 “ 不務(wù)正業(yè) “ 了。 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好壞與否，除了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)模式正確與否，關(guān)鍵在于各學(xué)科的建設(shè)強(qiáng)弱與否。做好學(xué)科建設(shè)和教研組建設(shè)就是抓好教師的隊(duì)伍建設(shè)，而教研組要靠制度，靠組長，沒有一套行之有效，簡約明了的制度，教研組建設(shè)就是一句空話。在剛剛教研室調(diào)研反饋上老師們提了 17 條建議，這些建議當(dāng)中就有許多是值得我們借鑒和深思的。因些，我認(rèn)為我們教研組建設(shè)可從以下幾個(gè)方面來抓。切實(shí)落實(shí)教研組的月活動(dòng)和周活動(dòng)報(bào)表制度，通過這一制度促進(jìn)教研組的教研活動(dòng)，提高教研組教研活動(dòng)水平，保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量?；顒?dòng)的地點(diǎn)安排如下： 時(shí)間教導(dǎo)處會(huì)在通知大家。比如語文的定好那個(gè)時(shí)間組里成員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候都沒有課的定好時(shí)間，活動(dòng)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。每個(gè)教研組根據(jù)具體情況把本組的活動(dòng)時(shí)間報(bào)到教導(dǎo)處，周活動(dòng)的內(nèi)容我們可以以討論下周教材內(nèi)容或重點(diǎn)、交流工作經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)行集體備課等。 不要把活動(dòng)報(bào)表流于形式。所以我們教研組長把各項(xiàng)工作不要看作是自己一個(gè)人的事，充分發(fā)揮組員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能在我們的教研過程中提高教學(xué)效率 和教學(xué)質(zhì)量。 要形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，我們組長要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式，來實(shí)在的，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間和感情。 教研組長也要督促檢查組內(nèi)教師教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行和備課、作業(yè)情況，教導(dǎo)處的檢查只是一時(shí)性的，也不可能時(shí)時(shí)看到每個(gè)教師的教學(xué)過程，而教研組長是和教師共同參與教學(xué)的，是最能了解情況的。 這個(gè)學(xué)期的學(xué)科計(jì)劃請各教研組長把它粘貼到我共享文件里的學(xué)科計(jì)劃文件夾里，教導(dǎo)處以后就不在用發(fā)下來的紙叫大家填寫了。所以大家也要學(xué)著操作。 會(huì)議交流的發(fā)言稿模板篇 5 同志們： 今天，我們在這里召開 20__年全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議，主要目的是分析形勢，明確任務(wù)，動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確重點(diǎn)，強(qiáng)化
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