5篇一：優(yōu)秀校長先進事跡材料-在線瀏覽
2024-09-12 01:52本頁面
【正文】 愛人和小孩都在 XX 縣區(qū)城工作和讀書，他堅持正點上下班，每周在學校至少住五個晚上。從未因私離開校園，從沒因私而少參加一次教研活動。作為校長，他一直堅持學習教育教學管理方面的新思想、新理念，編寫了《教師如何進行學案式 備課及撰寫教學后記》、《專任教師如何提高課堂教學效率》等十多篇理論文章，還親自撰寫《華容三中信息化建設推進工作實施方案》、《華容三中教學質量形成性獎勵方案》等，他親自指導并參與編寫校本教材《立志愛國，和 諧超越》，真正做到了 “ 力為教育教學所使，情為師生員工所系，愛為師生員工所施 ” 。用教師的話說是： “ 劉校長用勤勉的作風和赤誠的精神帶動了學校教職員工的工作 熱情。每年度的行政班子民主測評，三中的滿意度非常高。始終奉行 “ 三不 ” 原則，即不貪財、不送禮、不宴請。新來的 教師說： “ 聽聞劉校長親自買菜做飯，真是耳聞不如目見。用他自己的話說： “ 對不義之財，不需、不敢、不行。堅持福利待遇大眾化，不和教師爭高低。與此同時，他還從制度上為自己設置 “ 警戒線 ” ，學校所有基建項目和物資采購，全部民主決策，從不一人說了算，他只參與事前的決策和指導，把握方向；遠離項目的運作和實施，擺脫是非；留心事后的反映，加強監(jiān)督，不留漏洞。學校校 務、財務透明，無 “ 密 ” 可保，隨時隨地接受上級領導和教師群眾的監(jiān)督。劉四清同志還熱心公益，盡管他并不富裕，但是他有一顆善良的心，八年前他就開始堅持每年出資 4000 元，資助兩個湘西的貧困學生讀書，現在他還資助兩名本校的學生。這是我人生的志愿，也是我引以為豪的事情，我希望在我離世的時候，可以無愧地說，我是一個 第 5 頁 共 14 頁 有益于社會的人。他堅持民主管理，每周一次校委會、每兩周一次教職工大會，每學期一次民主理財，每年一次教職工代表大會雷打不動。各項制度，各種基建項目都是在民主決策的基礎上實施的。他認為， 只有讓教職工體會到自己 “ 受到尊重、說話有用 ” 才會產生責任感。劉四清同志對教職工的關愛不只表現在物質上，更表現在精神上，對退線教師，做好 “ 尊重 ”文章。包曼容老師患食道癌在 XX 省林縣動手術，他和值班校長冒著嚴寒，乘車兩千多里前 往探望。治喪期間，他和校長室的同志自始至終守在學校，為包老師舉行了隆重的追悼會，并親執(zhí)花圈，送包老師上山。把管理的鏡頭瞄準青年教師的閃光點，抓拍優(yōu)點，及時肯定，聚焦亮點，大力表揚，讓他們感受到 “ 自己是很重要的 ” 。 五、創(chuàng)新思路，謀發(fā)展 人們常說。事實證明，校長科學的辦學理念，是辦好一所學校的關鍵所在，是提升教育教學質量的保證。 近兩年來，華容三中迎來了新的歷史發(fā)展機遇，一是華容三中六十周年校慶為時不遠，二是 全縣迎來教育信息化推進建設的高潮。劉四清校 第 7 頁 共 14 頁 篇二：優(yōu)秀校長典型事跡材料 優(yōu)秀校長典型事跡材料 該同志忠誠黨的教育事業(yè)，能嚴守師德規(guī)范，為人師表，始終不渝地寓思想政治工作于學校工作之中，思想言行堪稱師生的楷模。 該同志十分重視規(guī)章制度建設，在其主持下， xx 中學建立完善了一系列教學管理制度。通過過程管理從而實現 “ 小空間、大思維，小學校、大發(fā)展 ” 的目標。通過組織備課評優(yōu)、教學比武、專 項教學研討等活動來打造精品，有力推動了全鎮(zhèn)的教學工作，鎮(zhèn)中學的教育教學管理經驗、校本培訓經驗分別于 2024 年和 2024 年在全縣作了典型經驗發(fā)言和推廣。該同志以樹立教師職 業(yè)道德形象為重點來加強師德建設。以學生為本，豐富德育教學內容。利用校園廣播站，及時報到好人好事、新人新事。每天利用放學時一日道德評價時間，規(guī)范了學生言行。 經過該同志扎實的工作，取得了突出成績。 2024 年被評為 “XX 省優(yōu)秀教育工作者 ” 、 “xx 市十大新聞人物 ” ； 2024 年被評為 “xx 縣優(yōu)秀校長
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1