五柳先生傳(2)-在線瀏覽
2025-01-25 03:11本頁(yè)面
【正文】 過(guò)他寫(xiě)的《桃花源記》，這節(jié)課我們學(xué) 習(xí)他用史傳筆法寫(xiě)的一篇自傳《五柳先生傳》。過(guò)去的一些人把他當(dāng)作一位完全脫離現(xiàn)實(shí)的飄然靜穆的典型，這是不對(duì)的。 他的生活除了物質(zhì)的貧困外，還有另一面。他到底苦不苦呢？他不惟不苦，而且可以說(shuō)是世界上最快樂(lè)的一個(gè)人。在他的作品中，隨處可以看得出來(lái)。公元 427 年，一個(gè)偉大的詩(shī)人，在貧病中離開(kāi)了人世，享年 63歲。他的不為五斗米折腰、不同流合污的品格，為后代許多正直、進(jìn)步的人士所景仰。輒 zh233。n 褐 h232。 儔 ch243。 （ 2）五柳先生的居住條件是什么樣的？ 環(huán)堵蕭然， 不蔽風(fēng)日。 （ 3）五柳先生的飲食是怎么樣的？ 簞瓢屢空 譯句：常常貧困到缺吃少喝的地步。 文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣 ?刻畫(huà)了怎樣的形象 ? 要點(diǎn)提示： “閑靜少言，不慕榮利 ”，點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。他有三大志趣。 “好讀書(shū)，不求甚解 ”，展現(xiàn)了一個(gè)在讀書(shū)中得到精神愉悅的五柳先生；二是飲酒。 “常著文章自?shī)?”“忘懷得失 ”，描述了一個(gè)自得其樂(lè)，淡泊名利的五柳先生。 2．陶淵明 “好讀書(shū) ”，為什么 “不求甚解 ”呢 ? 要點(diǎn)提示： 這與他 “不慕榮利 ”有關(guān)。他既不求名，也不追求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。 對(duì) “不慕榮利 ”的看法，學(xué)生可以各抒己見(jiàn)，只要言之成理即可，不要求固定的答案。贊語(yǔ)的實(shí)質(zhì)是兩句話： “不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 ”，這正好與前面寫(xiě)到的 “不慕榮利 ”相照應(yīng)，突出了五柳先生最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。 5．本文最大的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文中找出這些否定句， 想一想多用否定句有什么作用？ 要點(diǎn)提示： “先生不知何許人也，亦不詳其姓字 ”“不慕榮利 ”“不求甚解 ”“家貧不能常得 ”“曾不吝情去留 ”“不蔽風(fēng)日 ”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 ”。這樣不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人人勝。翻譯：他安閑寧?kù)o，很少說(shuō)話，不貪慕榮華富貴。 翻譯：他喜歡讀書(shū) ，但只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分下功夫。解詞：造：到；輒：就；期：希望、愿望 翻譯：到 (別人家里 )喝酒就要盡興，一定要喝醉。 翻譯 :粗布短衣打著補(bǔ)丁，常常貧困到乏食的地步，卻安然自若。翻譯：不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。翻譯：從這話來(lái)看，他應(yīng)是五柳先生一類人吧 ? 銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。 文 章精解： 《五柳先生傳》中表明先生的吃穿住的句子是：環(huán)睹蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。 引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中 “不慕榮利
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