5申請科普教育示范校-在線瀏覽
2024-09-11 23:57本頁面
【正文】 對學(xué)校負責(zé)人和科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，是做好青少年科普教育工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是決定青少年科普教育工作能否健康、有效開展的關(guān)鍵所在。培訓(xùn)班期間我們還組織學(xué)員分別赴大連和昆明兩地進行了科普教育學(xué)習(xí)和考察。各中小學(xué)校以創(chuàng)建科普特色學(xué)校和示范學(xué)校契機，以學(xué)生為中心 ，以課堂為主陣地，緊緊圍繞科教興市和中小學(xué)教育改革目標，從全面提高廣大青少年科技素質(zhì)入手，積極建設(shè)青少年科技輔導(dǎo)員隊伍、多方面、多形式、多渠道地開展了一系列青少年科普特色教育活動，在很大程度上激發(fā)了中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，增強了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為促進青少年科技活動的普及和實施 “ 科教興市 ” 和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略打下了堅實的基礎(chǔ)。 第 5 頁 共 10 頁 （三）創(chuàng)新方式，切實提高青少年科學(xué)文化素質(zhì) 青少年科普教 育要在原有的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)建載體、創(chuàng)新方式，增強青少年科普教育的針對性、實效性和長效性。市科協(xié)今年會同教育部門指導(dǎo)各中小學(xué)校建立了形式多樣的科技組織：如指導(dǎo)型有 “ 科普業(yè)余學(xué)校 ” 、 “ 科技人員講師團 ”等；松散型、自發(fā)型的有 “ 讀書會 ” 、 “ 電腦迷協(xié)會 ” 、 “ 機器人愛好者協(xié)會 ” 、 “ 護綠隊 ” 等學(xué)生自治、自主的科技活動團體或小組。 針對青少年科普教育工作要求高、抓手少的矛盾，努力尋找新的工作載體，拓寬我們的科普教育內(nèi)容。因特網(wǎng)是一個集學(xué)習(xí)、工作、娛樂、媒體為一體的新型的信息組織，可以使我們的科學(xué)知識學(xué)習(xí)、普及得以在任何地方進行。 我們以緊密結(jié)合青少年的共同需求為出發(fā)點，給傳統(tǒng)的 第 6 頁 共 10 頁 科普教育工作載體（科普講座、科技小組活動、科技競賽、科技節(jié)等活動），積極賦予新時期的新內(nèi)容和新形式，如人類基因工程知識、航天航空知識、環(huán)境保護知識、機器人知識，貼近生活的愛護野生動物，節(jié)約用水知識等等。積極探索和創(chuàng)建與學(xué)科內(nèi)容緊密結(jié)合的動手實踐的科技活動項目，從而培養(yǎng)青 少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、探究實踐能力和創(chuàng)新精神。 在今年舉行的 XX 市第十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我市取得了較好的成績：竹簀小學(xué)的科技輔導(dǎo)員陳軍老師被評為優(yōu)秀科技教師；強埠小學(xué)、西平小學(xué)、南渡初中、實 驗小學(xué)等 53 名同學(xué)分別獲得科幻畫比賽 二、三等獎；橫澗小學(xué)、東升小學(xué)、實驗小學(xué)三所學(xué)校的四個活動項目獲得優(yōu)秀科技活動三等獎；昆侖小學(xué)、竹簀小學(xué)等學(xué)校的 17 個項目分別獲得優(yōu)秀創(chuàng)新成果競賽項目。思想道德建設(shè)是教育與實踐相結(jié)合的過程，必須堅持知與行相統(tǒng)一的原則，即在重視課堂教育的同時，更要注重實踐教育。今年我市新成立了玉枝百果 園、大石山農(nóng)莊、吳楚農(nóng)耕文化園、芳芝林生態(tài)園等 24 家 XX 縣區(qū)級科普教育基地
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