人教版美術(shù)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第7課變幻無(wú)窮的形象-在線瀏覽
2025-01-25 03:06本頁(yè)面
【正文】 造物的方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力和創(chuàng)造思維能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力，經(jīng)過(guò)自己的想象，創(chuàng)作出美的作品，讓我們的生活變得更加美好，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活。 難點(diǎn)：運(yùn)用添加、組合的手法，對(duì)物品進(jìn)行合理、巧妙的形象變幻。 （二）探究“變” 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同一物品進(jìn)行觀察想象 —— 體驗(yàn)“變” （ 1）觀察綠色手套，從外形、顏色、質(zhì)感，你會(huì)聯(lián)想到什么？ （ 2）倒著看，黑色的手套，你又會(huì)想到什么？ （ 3）橫著看，這只白色手套，你還能聯(lián)想到什么？ （ 4）教師示范魚(yú)的制 作方法，提問(wèn)：是用什么方法變化出來(lái)的？板書(shū)：添加 （ 5）欣賞手套的其它作品，并小結(jié)。 【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)讓學(xué)生從同一物體的外形、色彩、質(zhì)感或不同的方向去觀察，大膽聯(lián)想，師生進(jìn)行有效的互動(dòng)，并通過(guò)教師的簡(jiǎn)單添加，讓學(xué)生從視覺(jué)上直接體驗(yàn)物品的變化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。 教師微課示范及欣賞 —— 學(xué)習(xí)“變” (1)微課學(xué)習(xí) (2)邊看邊
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