公頃和平方千米教學(xué)設(shè)計(jì)[1]-在線瀏覽
2025-01-25 02:52本頁(yè)面
【正文】 0后面的面積單位填 “平方米 ”不太合適，更不可能填 “平方分米 ”或者 “平方厘米 ”了。今天我們就來認(rèn)識(shí)一個(gè)測(cè)量土地面積時(shí)，常用的面積單位 ── 公頃（板書課題：認(rèn)識(shí)公頃）。當(dāng)學(xué)生在填寫 “鳥巢 ”的占地面積時(shí)，自然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)更大的面積單位的需求，有效地溝通了新舊知識(shí)間的聯(lián)系，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的延續(xù)性。 （課件出示） “鳥巢 ”的占地面積約 20 公頃；天安門廣場(chǎng)占地面積 44 公頃； 北京歡樂谷 占地面積 56公頃；香港迪斯尼樂園的占地面積約 126 公頃。 【設(shè)計(jì)意圖：利用課件呈現(xiàn)較大的土地面積資料，有利于學(xué)生借助直觀印象初步體會(huì)公頃的適用范圍 ，從而引起學(xué)生進(jìn)一步研究公頃的興趣。大約有大拇指指甲蓋那么大。 邊長(zhǎng) 1 米的正方形，面積是 1 平方米，大約有一塊展板那么大。 課件呈現(xiàn)：邊長(zhǎng)是 100 米的正方形，面積是 1 公頃。 （ 2）探索公頃和平方米的關(guān)系 提問：你能想象 1 公 頃到底有多大嗎？ 學(xué)生自由表達(dá)。（板書： 1 公頃 =10000 平方米?！? 2．實(shí)踐活動(dòng)，形成表象。 （ 1）圍一圍：在操場(chǎng)上量出邊長(zhǎng)是 10米的正方形，看看它的面積有多大。 （ 2）算一算： 1 間教室的面積大約是 50 平方米，大約（ ）個(gè)教室的面積是 1 公頃。） 【設(shè)計(jì)意圖： “公頃 ”這一面積單位較大，不容易直接感知。】 （三）嘗試換算，鞏固公頃與平方米間的進(jìn)率。 7 公頃 =（ ）平方米 60000平方米 =（ ）公頃 學(xué)生獨(dú)立完成后，交流思考過程。 （ 1）北京的故宮占地面積是 72 公頃，合（ ）平方米。 （ 2）北京頤和園的面積約 2900000 平方米，約合（ ）公頃。 【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是建立在學(xué)生初 步建立公頃的表象，了解公頃和平方米的進(jìn)率的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。正確地進(jìn)行面積單位的換算，不僅可以鞏固學(xué)生對(duì)兩個(gè)面積單位之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，而且也使學(xué)生感受到在計(jì)量較大的土地面積時(shí)，使用較大的面積單位的必要性和優(yōu)勢(shì)】 三、鞏固深化 1．判斷。（ ） （ 2）邊長(zhǎng)是 100 米的正方形，面積是 1 公頃。（ ） （ 4）素有 “萬(wàn)園之園 ”稱號(hào)的 北京圓明園的占地面積約 350 平方米。 2．在下面的 ○里填上 “＞ ”“＜ ”或 “=”。 3．解決問題。 （ 2）游泳池長(zhǎng) 50 米，寬 25米。 法 1： 1 公頃 =10000 平方米，游泳池的面積為 1250 平方米，所以 10000 里面有幾個(gè) 1250，就是有幾個(gè)這樣的游泳池。 【設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)分為兩個(gè)層次，前面兩
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1