王幾何教學(xué)課件-在線瀏覽
2025-01-24 23:30本頁面
【正文】 夫深，鐵棒可以磨成針 ! 要熱愛知識(shí) ,學(xué)習(xí)要持之以恒。 ?王老師是一位業(yè)務(wù)水平極高，幽默風(fēng)趣，平易近人和嚴(yán)肅集于一身，受學(xué)生尊敬和喜愛的好老師。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以說，他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑 !”通過對(duì)王老師的 外貌、神態(tài) 描寫 來表現(xiàn)。天啦，本人太喜歡這美妙的綽號(hào)了 !可惜，從來沒有一個(gè)同學(xué)當(dāng)面喊我王幾何 ……” 通過對(duì)王老師的 語言描寫 來表現(xiàn)。 文中除了寫王老師外，還多處寫了 “我們 ”的反 應(yīng)，有何作用？ 寫 “我們 ”的反應(yīng)，尤其是 “我們 ”的笑，是為了從側(cè) 面襯托王老師幽默風(fēng)趣。 認(rèn)知細(xì)節(jié) ? 細(xì)節(jié)描寫 ——對(duì)人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理 和社會(huì)環(huán)境、自然景物中某些具有特征的細(xì)小環(huán) 節(jié)的具體、生動(dòng)而又細(xì)膩的描繪，以達(dá)到 “亍細(xì)微處 見精神 ”的描寫方法。李紈端了一碗放在 賈母 桌上。賈母這邊說聲 “請(qǐng) ”，劉姥姥便站起身來，高聲說道： “老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬丌抬頭。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來。地下的無一個(gè)丌彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替她姊妹換衣裳的，獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。嚴(yán)
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