【正文】 習積極性，促使他們努力提高學習成績。 班主任工作計劃學期（篇 3） 一、學情分析 本班共有 25 名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內陳 __、鄒 x、王 __等同學基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如向 x、蔡 __、肖 __、梁 __、張 __、唐 __等 同學成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。 從家庭教育方面來看。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。這樣，給學校教育增加了不少難度。 從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗；學得不活。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。學生的組織紀律性比較強，有 90%左右的學生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。但學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、 刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。 總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養(yǎng)。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性，園滿完成本學期教育教學任務。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 三、具體措施 充分利用班會向學生進行思想教育。 充分利用課堂 40 分鐘向學生進行教育。 向學生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報。 進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。 組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。 加強閱讀指導，開展閱讀比賽。 組織迎 “ 六一 ” 慶?；顒印? 班主任工作計劃學期（篇 4） 轉眼一個新的學年又開始了，為了更好地開展班級工作，現(xiàn)將一學期的工作計劃如下： 一、必須樹立良好的班風，充分發(fā)揮班集體的教育作用。這話是千真萬確的。所以今年我要更加努力地抓班集體的建設，讓班風朝更好的方向發(fā)展，力爭為后進生的進步創(chuàng)造有利的外因條件。班干部應該德才兼?zhèn)?，一定要把德放在首位，必須思想品德好? 認真學習校訓、校規(guī)、設計班訓班規(guī)、制定個人全面發(fā)展計劃。 堅持正面教育，樹立學習榜樣，強化競爭意識，培養(yǎng)進取精神。引導全班同學在學習、遵紀守法、學雷鋒做好事等方面評選標兵，在后進生中評進步生，經常創(chuàng)設一種集體成員面臨挑戰(zhàn)和成功的情境，使后進生不斷受到振動、鼓舞，激勵他們奮起直追，迎頭趕上。必須堅持每天放學前用幾分鐘由值勤干部小結一天情況，堅持周總結，月評比，班委會堅持每學期開一兩次生活會。 二、對特殊生教育計劃。我準備對班內特殊生進行逐 一分析，掌握各自特色，抓住急待解決的問題，以熱情誠懇、愛護的態(tài)度與他們談心，對他們曉之以理，動之以情，不斷給特殊生指出前進方向。對集體成員要一視同仁，公平對待，對暫時特殊的同學在嚴格要求的同時，要突出鼓勵為主的 39。 要善于控制自己，面對特殊生應頭腦清醒、有理智。表面上平息了事端，實際上留下了隱患，往往傷了特殊生的自尊心、自信心，個性強的學生可能會故意搗亂，與老師唱反調，簡單粗暴地處理問題往往事倍功半，甚至事與愿違。 我要嚴于律已，勇于自責，班主任一天處理很多問題，平時與學生難免出現(xiàn)矛盾，有時從自身找一下原因，也是必要的，例如由于調查研究不夠，對學生批評不太準，或批評錯了，有時在批評上火侯掌握不好，言重了，都影響學生的情緒，經常反思一下，發(fā)現(xiàn)問題及時與學生談心，只會增進師生感情，提高威信。使學生畢業(yè)之后，帶看追求理想，渴求知識 的火種，永遠熾熱的燃燒。 三、批評教育的方法。其次，班主任管理學生，一定要注意 “ 以情動人 ” ，要用老師之情，長輩之情，溫暖、打動他們的心，使他們去掉戒備心，而跟老師講實話，只有這樣老師的教導才能深入學生的心田， 才能使他們改正缺點和錯誤。老師的 “ 嚴 ” 字才落到了實處。在上一學期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。 一、班級情況分析： 經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉變。 ① 向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。 ② 進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。 ③ 進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。 ④ 進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的大效應。 ，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心 ，使每個學生都有成功的機會和成就感。 。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小