【正文】 心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場，組織全體班主任參觀學習，每月進行班級文化布置的評比活動。 突出崗位育人功效。落實崗位責任制，努力實現(xiàn) “ 五分鐘大掃除 ” 目標。 突出活動育人功效。 ： (1)專題學習 。 深入開展班主任例會學習，通過文獻學習、班級現(xiàn)場會和發(fā)放文摘等形式，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。 通過學習研討，在德育管理與實施中處理好三個關系： 主導與主體關系：注重學生自主管理，自行設計，自 我教育 。指揮與指導關系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。 課程意識：重視并認真上好每一門 (班隊課、品德課、晨會課等 )，每一節(jié)課，要有教育效果。 責任意識：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負 責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。 (2)交流研討 。 (3)內引外聯(lián) 。 本學期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓活動，組織一名班主任參加南京市心理咨詢員培訓，解決他們學習期間的后顧之憂，督促他們搞好學習、復習及測試，力爭參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢員資格證。 ： (1)思路清晰、主題明確 。本學期初 定九月為行為習慣養(yǎng)成月 。十一月為藝術教育月 。一月為理想教育月。 (2)程序規(guī)范，追求高效 。班級開展各項活動時要求活動前有目標有計劃，活動中有措施有，活動后有有成果。 (3)精心策劃，真情體驗。并且，每個年級都要推選一個班級將本年級的一次體驗德育活動向全校展示，以此促進全校體驗式德育活動研究的深入開展。 組建好校少先隊大隊委員會、校紅領巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團隊、各班級班委會，對學生隊伍進行系統(tǒng)、細致的培訓，及時對學生隊 伍活動成效進行宣傳，表揚先進，樹立榜樣，不斷發(fā)展、更新、充實學生隊伍，讓更多的學生在參與校級、班級管理與服務工作中成長。 6 學生社團活動 。 根據教育教學活動的需要，組織、組建臨時性團隊，按照學生社團建設標準，規(guī)范開展活動、參加競賽，力爭好成績。 繼續(xù)保持我校 “ 家校通 ” 使用的良好態(tài)勢，按要求完成信息、成績、評語的發(fā)送工作，本學期還要加大個性化評語的發(fā)送力度，更大限度地將學生在校的特別表現(xiàn)及時地反饋給家長，搞好和家長的溝通工作，對提出針對性的指導和幫助。 班主任積極參加班級家長 群討論，積極引導家長開展家庭教育研討，加強家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學習、生活狀況，有針對性地開展宣傳活動與教育指導工作。 (3)開好家長會、辦好家長學校 。 本學期將組織一年級家長學校活動，認真按照家長學校新教學大綱和新教材，結合學校實際，認真準備，扎實授課、及時總 結。 (4)家訪和校訪 。同時，加強校訪工作的接待、服務工作，鼓勵家長到學校和老師們溝通、交流。 以衛(wèi)生室牽頭，結合每學期學校衛(wèi)生活動安排，認真組織各項專題衛(wèi)生教育活動，活動前通知學校衛(wèi)生室湯老師和學校相關人員前去觀摩，采集活動影像資料，及時上報活動信息。根據學生心理發(fā)展規(guī)律和學?，F(xiàn)狀，對特定群體開展團輔活動，或開展心理健康專題講座。 安全教育與安全工作。 做好學生交通安全檔案，每月會同安全保衛(wèi)辦公室進行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學校教育教學和各項活動的安全。對乘車學生加強候車與乘車安全教育，和帶車人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學生乘車安全工作。 。 ，并于第一周正式開始各項常規(guī)檢查 。 。 8.“ 國慶節(jié) ” 慶?；顒?。 10. 行為習慣養(yǎng)成檢測、檢查、評比、總結活動 。 十月份： 主題：愛國主義教育 ，吸收一批新隊員 。 。 5. 讀書節(jié)表彰。 2. 召開 1～ 6 年級學生家長會 。 。 6. 參加心理健康教師培訓 。 十二月份： 主題：法制教育 “ 強身健體 ” 快樂體育活動 (冬季三項賽 )。 3. 慶祝新年活動準備 。 5. 班隊會觀摩活動、創(chuàng)新升旗儀式 。 一月份： 主題：理想教育 。 。 。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 嚴格遵守課堂 “ 四管 ”( 管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動 )，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管 理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。 (五 )家校結合，分類施教 本學期要做好分類施教工作： 對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。 三、活動安排 九月份： 1.“ 我上學了，我愛學校 ” 主題教育。 ―― 《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。 2. 學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 2. 冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。 2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比。 2. 復習準備期末考試。 二、班級概況和工作目標 本班每個學生都活潑可愛。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和教育為主 ,讓小朋友健康成長。 三、具體工作措施 (1)抓好學校、家庭、社會這 “ 三教 ” ，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。 (3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 (2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。 文體衛(wèi)生方面 (1)做好兩操 (廣播操和眼 )，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征 ,開設各類有興趣的活動。 (2)結合 “ 五項競 賽 ” ，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到 “ 優(yōu)秀班級 ” 。 (2)班內開展各種小型自我服務勞動。 二、班級基本情況和目標 我班現(xiàn)有學生 14，其中女生 8 人，男生 6 人。孩子們還缺少團結協(xié)作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。 三、工作措施： 加強 “ 五個一 ” 習慣養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 ” 開展豐富多彩的德育活動。 班干部培養(yǎng)工作 加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。 該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。 加強對后進生的教育工作。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。 繼續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。 6。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到 “ 先防后治，防治結合 ” 。 充分發(fā)揮校訊通的 平臺作用，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階。本學期，主要制定班主任工作計劃如下 一、開學準備工作 布置教室，在黑板上寫出 “ 放飛理想 ” 四個大字。 檢查暑假作業(yè)， 發(fā)書，發(fā)本。 讓學生知道我們到學校的意義。 看聽鄒越的演講 “ 讓生活充滿愛 ” ，之后寫一篇文章，以班會為話題。 每日一句。 中午的休息的安排，課前一支歌。 放學以前的工作小結，布置作業(yè)。 值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 每周一次聽寫或語文生字詞聽寫。 組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育 欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 周五放學以前唱班歌 “ 相親相愛 ” 。 統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。在日歷上圈出學生的生日。 樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。 營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一 ! 小學班主任學期工作計劃篇 5 一、 指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。 二、班級情況分析： 本班共有學生 30 人，其中男生 16 人，女生 14 人。但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。 三、主要工作及目標： 作為一名青年教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。我制定如下： 時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育 制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。 只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。 重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。 加強班干部的建設。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動 中對學生進行思想教育。 開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。 重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。 小學班主任學期工作計劃篇 6 在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。 二、做好入學教育 教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。 四、教育學生要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，