【正文】 如何以及簡(jiǎn)單的家庭情況等方面。 產(chǎn)生第一屆班干，并加強(qiáng)培養(yǎng)他們主動(dòng)參與管理的能力。 突出 “ 成功體驗(yàn) ” 教育，建立學(xué)生成功檔案夾。 開(kāi)展心理訓(xùn)練、腦力和班級(jí)沙龍。 細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)。 產(chǎn)生新一屆班干部；出好墻報(bào)。 對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與理解。 落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況 開(kāi)展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會(huì)。 積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。 挖掘特長(zhǎng)，積極組織參與體育節(jié)活動(dòng)。 舉行班級(jí)體育活動(dòng)比賽。 開(kāi)展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。 加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試 完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及寒假的布置。 一、班級(jí)情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活 躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 。 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重 要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 三、總體措施： 果斷，自信，獎(jiǎng)罰分明，樹(shù)立班主任的權(quán)威。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。 開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課，如話題班會(huì)、故事班會(huì)、案例班會(huì)等。 探索進(jìn)行 blog 班務(wù)管理和思想教育。 四、各月具體安排： 二月份 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。落實(shí)職責(zé)，商議班級(jí)管理機(jī)制 學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話，展望新學(xué)年，鼓舞士氣。 適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到 “ 人人有事干，事事有人干 ” 并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度 三月份 出好學(xué)雷鋒墻報(bào)，加強(qiáng)安全教育。 話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題 (實(shí)話實(shí)說(shuō)或鏘鏘多人行的形式 )。 四月份 對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。 開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練 (以自信、成功為主題或其它 ) 舉行班級(jí)體育活動(dòng)比賽。 開(kāi)展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。 開(kāi)展案例班會(huì) (主題待定 ) 六月份 學(xué)生德育考核，操行評(píng)定初定。 高一班主任學(xué)期工作計(jì)劃篇 7 一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)： 我班共有學(xué)生 40 人，其中男生 29 人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。主題班會(huì)：自我介紹和入學(xué)感想。 第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。 第十周：期中考試。 第十二周：。 第十四周：一二九慶?；顒?dòng)。 第十六周： 主題班會(huì)：交流會(huì)。 第十八周：期末考試。俗話說(shuō)： “ 良好的開(kāi)端是成功的一半。學(xué)生面對(duì)的新問(wèn)題，對(duì)未來(lái)的選擇似乎有些渺茫。把他們的理想樹(shù)立起來(lái)，把他們的信仰建立起來(lái)。 學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生 48 人，其中男生 13 人，女生 35 人；住校生 47 人，走讀 1 人。團(tuán)書(shū)記趙秋月負(fù)責(zé)團(tuán)的工作以及班級(jí)同學(xué)的思想工作。周寶瑩，數(shù)學(xué) 。 3．優(yōu)勢(shì)與不足： （ 1）優(yōu)勢(shì)： 班長(zhǎng)姜丹麗能力強(qiáng)，交待的事情能高效地完成，是老師得力的助手；副班長(zhǎng)岑明娟有集體榮譽(yù)感，觀察細(xì)心，有良好的表達(dá)能力，趙秋月工作主動(dòng)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)；有恒心，道德模范。 同學(xué)之間關(guān)系融洽，同學(xué)樂(lè)于聽(tīng)從班主任的教導(dǎo)，便于形成好的凝聚力。 （ 2）不足： 在班級(jí)組成中，全部來(lái)自不同班級(jí)，生源陌生，因此對(duì)學(xué)生不夠熟悉，對(duì)于工作的開(kāi)展，有一定的難度；學(xué)習(xí)成績(jī)上差距很大，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄產(chǎn)生混日子的思想，甚至拒絕教育；有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步，有的學(xué)生惰性較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)自身要求不，對(duì)紀(jì)律、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象，甚至存在混日子思想。需要在以后的工作 中不斷加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。 二、指導(dǎo)思想： “ 一切為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù) ” ；將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感、有信仰和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。 一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體； 二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺(jué)、思考、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長(zhǎng)為輔的 “ 學(xué)業(yè) +特長(zhǎng) ” 共同發(fā)展模 式； 三是學(xué)會(huì)自我管理：通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。成績(jī)和特長(zhǎng)在同類型班級(jí)中位居前列，尤其文化成績(jī)。深入了解學(xué)生的家庭情況，對(duì)于貧困生、單親要特別關(guān)愛(ài)，對(duì)于成績(jī)差行為習(xí)慣差的的雙差生要有耐心不斷加以改造。用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 抓好開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，著重基本要素教育：守時(shí)，禮貌，衣著得體。 要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的 “ 常規(guī)口訣 ” 穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語(yǔ)。頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，首飾手機(jī)留家里。珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀(jì)律不能忘。 利用學(xué)期初的班會(huì)課特 別強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立 “ 集體意識(shí) ” 、 “ 服從意識(shí) ” 、 “ 涅槃意識(shí) ” 。 6 做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，不斷發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步和閃光點(diǎn)， 利用先進(jìn)集體和優(yōu)秀標(biāo)兵評(píng)比的契機(jī)，每周要相關(guān)的班干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以起到激勵(lì)和督促作用。同時(shí)，設(shè)立班級(jí)日志，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，當(dāng)然，他也可以從自己特有的角度寫(xiě)下班級(jí)一天所發(fā)生的一些趣聞，并發(fā)表一定的看法。同時(shí)，它也培養(yǎng)了每位學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與集體榮譽(yù)感，使他們?cè)跐撘颇袩釔?ài)這個(gè)班集體。形成全體同學(xué)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)大環(huán)境。 （二）抓好班風(fēng)建設(shè) 了解班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生。來(lái)到一個(gè)新的集體，一切又要重新開(kāi)始，總會(huì)有一定的不適應(yīng)。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動(dòng)向，智力狀況，健康狀況，生活經(jīng)歷，個(gè)性特征，同時(shí)，在與同學(xué)們的日常接觸中，班主任能夠及時(shí)了解班級(jí)近期的動(dòng)態(tài)，盡量以最親切自然的方式對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制，使他們從機(jī)械的服從轉(zhuǎn)化為情感 上的認(rèn)同。 設(shè)想 1：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流； 設(shè)想 2： “10 年后的我 ” 夢(mèng)想主題班會(huì)。 建立班級(jí) “ 青春書(shū)架 ” （因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū)；本人計(jì)劃捐出雜志 60 本；書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中，安排專人管理。及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，每周評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀小組