28華南虎教案-在線瀏覽
2025-01-24 06:24本頁(yè)面
【正文】 初入學(xué)的小學(xué)生，觀察的目的性較低，他們一般還不會(huì)獨(dú)立地給自己提出觀察任務(wù)，也不能很好地排除干擾，在觀察活動(dòng)中往往受刺激物的聲音、形態(tài)、顏色等特點(diǎn)和個(gè)人興趣、愛(ài)好的影響。 觀察的精確性 低年級(jí)小學(xué)生觀察的精確水平很低，他們觀察事物不細(xì)心、不全面，常?；\統(tǒng)、模糊，只能說(shuō)出客體的個(gè)別部分或顏色等個(gè)別屬性，不能表述細(xì)節(jié)。高年級(jí)小學(xué)生的觀察略優(yōu)于中年級(jí)小學(xué)生。中高年級(jí)小學(xué)生觀察的順序性有較大發(fā)展，一般能系統(tǒng)地觀察，能從頭到尾邊看邊說(shuō)，而且在表述前往往能先想一想再表述，即把觀察到的材料進(jìn)行加工，使觀察到的內(nèi)容更 加系統(tǒng)化。中年級(jí)小學(xué)生觀察的深刻性有較大的提高。 二、小學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
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