我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(2)-在線瀏覽
2025-01-24 04:37本頁面
【正文】 第二課時 教學(xué)目的： 理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、揭 示課題 : 板書課題 :我的伯父魯迅先生 . 介紹作者：作者是周曄 ,魯迅先生的侄女 .本文是周曄在魯迅先生逝世九周年也就是 1945 年寫的回憶文章 ,記錄了魯迅晚年的幾件事 . 看題目 ,為什么作者稱了“伯父”還稱“先生” ? “伯父”點明了作者和魯迅的特殊親屬關(guān)系 . “先生”則是全社會對魯迅的敬稱 .這兩者并列 ,使之既是具對親屬懷念 ,又是對魯迅崇敬的感情 . 二、逐段閱讀課文 ,講講每段的段意 ,并加小標(biāo)題 . “深切的懷念”第一段 :魯迅先生逝世后 ,人們沉痛地悼念他 . “談?wù)摗端疂G傳》”第 二段 :魯迅先生教育“我”認(rèn)真讀書 . “笑談“碰壁””第三段 :魯迅先生以“碰壁”為比喻抨擊舊社會 . “救助車夫”第四段 :魯迅先生熱情救護(hù)和幫助車夫 . “關(guān)心女傭”第五段 :魯迅先生關(guān)心女傭阿三 . 三、讀第一段 ,思考并討論 . 人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪些方面 ? (①
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