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5實施素質(zhì)教育計劃-在線瀏覽

2024-09-07 01:37本頁面
  

【正文】 ( 2)遵循小學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律,全員、全程、全方位加 第 4 頁 共 14 頁 強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育、理 想信念教育、基礎(chǔ)道德教育、公民道德教育等方面工作,重點抓好以行為規(guī)范養(yǎng)成為主的基礎(chǔ)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造,進(jìn)而讓學(xué)生學(xué)會做人。( 2)建立和完善校長、德育干部、少先隊輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系,堅持全員參與 ,全過程滲透,全方位結(jié)合,形成師生互動、實踐體驗牽動、學(xué)校家庭社會聯(lián)動的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。 ( 4)實施 “ 德育月份行動計劃 ” ,開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的德育專題教育活動。 ( 6)依托重大節(jié)日、國旗下講話、班隊會活動以及各種紀(jì)念日等形式開展德育教育,塑造學(xué)生良好品德和健康人格。( 7)以少先隊體驗教育為基本途徑,依托社會勞動實踐基地和德育教育基地等,積極引導(dǎo)學(xué)生參與參觀游覽、社會實踐、公益勞動、助 貧幫困等社會綜合實踐活動,以增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和服務(wù)社會的意識,促使學(xué)生自我塑造、自我發(fā)展和自我提升。 ( 9)改革德育評價方式,在完善 “ 素質(zhì)教育評估手冊 ” 的基礎(chǔ)上,利用 “ 成長記錄袋 ” ,對學(xué)生的品行進(jìn)行導(dǎo)引與評定,促進(jìn)他們自主參與德育管理,以增強(qiáng)學(xué)生的主體意識和綜合能力,形成獨(dú)特的個性品質(zhì)。學(xué)生成長導(dǎo)師制真正體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,在關(guān)注學(xué)生成長的同時,教師的素質(zhì)也得到了普遍的提高。每年組織評選 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ” 、 “ 先進(jìn)德育工作者 ” 。 ( 2)以學(xué)生發(fā)展為本,充分尊重學(xué)生,信任學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境,讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信,個性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。 ( 2)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面的檢查與指導(dǎo),規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 ( 4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實落實 “ 五心 ” (潛心備課、用心上課、耐心輔導(dǎo)、細(xì)心批改、精心檢測)和 “ 六要 ” (目標(biāo)要明 、內(nèi)容要精、方法要活、過程要優(yōu)、手段要新、效果要實),著力處理好教與學(xué)的辯證關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)學(xué)生主動參與、問題探究的意識,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神、勤于實踐的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ( 6)深入開展 “ 綜合實踐活動與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 ” 引導(dǎo)廣大教師在研究中教學(xué),在教學(xué)中研究,努力提高課堂教學(xué)實效。 ( 8)重視信息技術(shù)與課程整合的研究,積極探索網(wǎng)絡(luò)條件下的課堂教學(xué)模式,促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,使信息技術(shù)真正服 第 8 頁 共 14 頁 務(wù)于學(xué)科教學(xué)。 主要研究課題 深入研究課題,申報研究課題。 ( 2)完善教科研工作機(jī)制,加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo),建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘犖椤? ( 4)實施教育行動研究策略,組織教師廣泛參與課題研究,深入開展讀名著、學(xué)理論、做研究、寫教育日志或教育敘事活動。( 6)完善學(xué)校 “ 課程改革 ” 、“ 教育科研 ” 網(wǎng)頁,及時捕捉前沿的科研信息,介紹最新的教科研動態(tài),展示學(xué)校課題研究成果,建立暢通無阻的教科研信息網(wǎng)絡(luò)。 措施 ( 1)制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,深入推進(jìn) “ 名師工程 ” ,通過專業(yè)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、多元評價、業(yè)績展示等多種形式,有計劃、分層次、多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),促使其快速成長為名師。
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