29有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-24 04:15本頁(yè)面
【正文】 調(diào)后板書(shū)： ［板書(shū)］ 【教法說(shuō)明】 通過(guò)學(xué)生親自演算和教師的引導(dǎo)，對(duì)有理數(shù)除法法則及字母表示有了非常清楚的認(rèn)識(shí)，教師放手讓學(xué)生總結(jié)法則，尤其是字母表示，訓(xùn)練學(xué)生的歸納及口頭表達(dá)能力． （三）嘗試反饋，鞏固練習(xí) 師在黑板上出示例題． 計(jì)算（ 1）（－ 36）247。（）． 學(xué)生嘗試做此題目． （出示投影 3） 1．計(jì)算： （ 1）（－ 18）247。（－ 7）； （ 3）（－ 36）247。（－ 9）； （ 5） 0247。（－ 3）． 2．計(jì)算： （ 1）（）247。 ； （ 3）（）247。（－ 1）． 學(xué)生活動(dòng)： 1 題讓學(xué)生搶答，教師用復(fù)合膠片顯示結(jié)果． 2 題在練習(xí)本上演示，兩個(gè)同學(xué)板演（教師訂正）． 【教法說(shuō)明】 此組練習(xí)中兩個(gè)題目都是對(duì)的直接應(yīng)用． 1 題是整數(shù)，利用口答形式訓(xùn)練學(xué)生速算能力． 2題是小數(shù)、分?jǐn)?shù)略有難度，要求學(xué)生自行演算，加強(qiáng)運(yùn)算的準(zhǔn)確性， 2 題（ 2）小 題必須把小數(shù)都化成分?jǐn)?shù)再轉(zhuǎn)化成乘法來(lái)計(jì)算． 提出問(wèn)題：（ 1）兩數(shù)相除，商的符號(hào)怎樣確定，商的絕對(duì)值呢？（ 2） 0 不能做除數(shù)， 0 做被除數(shù)時(shí)商是多少？ 學(xué)生活動(dòng)：分組討論， 1— 2 個(gè)同學(xué)回答． 2．兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除． 0 除以任何不等于 0 的數(shù)，都得 0． 【教法說(shuō)明】 通過(guò)上組練習(xí)的結(jié)果，不難看出有理數(shù)的除法與有理數(shù)乘
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