有理數(shù)的除法教案-在線瀏覽
2024-10-09 15:18本頁面
【正文】 20c －3176。c －2176。c 問：這周每天上午8時的平均氣溫是多少？解：［（－3）+（－3）+（－2）+（－3）+0+（－2）+（－1）］247。7，解答，（除法是乘法的逆運算）什么乘以7等于－14？ 因為（－2）7=－14，所以：（－14）247。7=（－14）先將除法轉(zhuǎn)化為乘法，再進行乘法運算有理數(shù)除法法則(1)除以一個不等于0的數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)； 0除以任何一個不等于0的數(shù)都等于0因為（－10）247。2=－5 所以（－10）247。2 因為24247。8=－3 所以24247。8 因為（－12）247。4=3 所以（－12）247。4 從而得：有理數(shù)除法還有以下法則：有理數(shù)除法法則（2）：兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。（－9）（2）（48）247。（－8）（3）（－12）247。(－)(5)(－2467)247。4（－8）（7）17（－6）247。[（－6）－4]（2）（－81）247。（－16）（3）22135247。有理數(shù)除法法則(1)： 除以一個不等于0的數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)；0除以任何一個不等于0的數(shù)都等于0 有理數(shù)除法法則（2）：兩數(shù)相除，同號得正，異號得負，并把絕對值相除。[(11)(+3)(5)]。2246。3246。184。247。3248。2248。230。2246。13247。(5)+231。184。232。3248。230。230。232。232。11230。(2)81184。231。.33232。(1)1184。247。231。第三篇：《有理數(shù)的除法》教案學習目標，理解除法是乘法的逆運算，理解倒數(shù)的意義。每個組根據(jù)分配的任務(wù)把自己組的結(jié)論板書到黑板上準備展示。四、反饋與檢測(7)等于(). ().(). ：(1)(40)(12)(2)(60)(+3)(3)(30)(15)(4)()(+)(9)(5)(2)(5)(3)(6)(81)2(16)5.(1)兩數(shù)的積是1，已知一數(shù)是2，求另一數(shù).(2)兩數(shù)的商是3，已知被除數(shù)4，：(1)=(2)x=組長檢查等級： 組長簽名：小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，你學到了哪些知識?還有哪些地方不懂?請說出來第四篇：有理數(shù)的乘除法教案有理數(shù)的乘法教案清河中學徐慶東教學目標：掌握有理數(shù)的乘法法則進行熟練的運算并聯(lián)系實際解決簡單的的實際問題，：培養(yǎng)學生的發(fā)展、觀察、歸納、猜想、：：：本節(jié)課采用多媒體教學，能引起學生的興趣，產(chǎn)生“、符合教學規(guī)律，、實驗、比較、概括，對提高學生分析問題和解決問題的能力有很大的 ，把圖形的“靜”變“動”，增強了直觀性，初步培養(yǎng)想象能力，數(shù)形結(jié)合這一重要數(shù)學思想方法的應用起到變抽象為直觀和化難為易的作用，：、：森林里住著 一只小甲蟲豆豆，,那么它現(xiàn)在位于家的位置的哪個方向呢？相距多少米?(動畫演示)問題2：第二天，豆豆又以每分鐘3米的速度向西爬行2分鐘到達覓食處，那么它現(xiàn)在位于家的位置的哪個方向呢 ?相距多少米？（動畫演示）23是小學學過的乘法，（－2）3如何計算呢？、問題解決比較32＝6，（－3）2＝－6這兩個算式，有什么發(fā)現(xiàn)？ 把一個因數(shù)換成它的相反數(shù)，32 = 6 ；3（－2）= －6 ；（－3）（－2）=6 ；（－3）2= －6 ； 同學們覺得兩個有理數(shù)相乘的結(jié)果有沒有規(guī)律呢？你能通過思考發(fā)它們的規(guī)律嗎？學生活動：同桌之間，前后
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