【摘要】1等比數列定義:2等比數列通項公式:an+1/an=q(q≠0)an=a1qn-1(a1,q分別為首項和公比)an=amqn-m(n,m∈N)3等差數列用何方法求的前n項和?答:倒序求和。與首末兩項等距離的兩項的和相等且等于首末兩項的和。應用了——第三課時等比數列主
2025-06-20 02:56
【摘要】等比數列(第一課時)池州學院10應數金成城CONTENTSPart2Part3Part4Part1教材分析教法分析教學過程教學評價1教材分析主要內容有:等比數列的概念,通項公式及其簡單應用。
2025-06-19 18:24
【摘要】第一篇:等比數列教案 等比數列(復習課)學案 :①理解等比數列的概念;②掌握等比數列的通項公式與前n項和公式及應用③了解等比數 列與指數函數的關系 發(fā)展要求:①掌握等比數列的典型性質及應用。②...
2024-11-05 01:45
【摘要】第一篇:等比數列講義 等比數列 一知識點回顧 如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的比都等于_______,那么這個數列叫做等比數列,這個常數列叫做等比數列的________,用字母_...
2024-10-12 01:15
【摘要】第三節(jié)等比數列等比數列如果一個數列從第2項起,每一項與它的______的比都等于_______常數公比等比數列定義中的_____叫作等比數列的公比,常用字母q表示(q≠0)公式表示{an}為等比數列?(n∈N+,q為非零常數)等比中項如果在a與b中插入一個數G,使得a,G,b
2025-03-04 06:55
【摘要】數列數列數列數列等比數列的概念1.等差數列的定義2.等差數列的通項公式3.計算公差d的方法4.等差中項公式從第2項起,每一項與它前一項的差等于同一個常數.從第2項起,任一項減去它的前一項.an=a1+(n-1)d.a+b2A=
2024-09-05 00:58
【摘要】第4課時等差、等比數列的應用?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析要點·疑點·考點按復利計算利息的一種儲蓄,本金為a元,每期利率為r,存期為x
2025-06-17 03:31
【摘要】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第1課時等差數列與等比數列要點·疑點·考點(比)數列的定義如果一個數列從第二項起,每一項與它的前一項的差(
2024-09-26 01:49
【摘要】第一篇:等比數列導學案 《等比數列》導學案 學習目標:理解等比數列的概念;了解等比數列通項公式的推導過程;掌握等比數列通項公式;能應用等比數列通項公式求基本量自主學習: : (1).1,2,4...
2024-10-16 14:17
【摘要】七年級思品《創(chuàng)建新集體》教案目標預設:知識與能力:通過教學使學生認識到集體的重要性。樹立共同的目標,各盡所能,發(fā)揮所長,奉獻集體。過程與方法:通過學生對心目中班集體的描繪,讓學生了解到加強集體觀念的重要性。情感態(tài)度與價值觀:使學生明白只有每個人熱愛集體,團結協(xié)作、互相幫助、互相支持,創(chuàng)建出優(yōu)秀的班集體,才能在集體中不斷成長成材。教學重難點:
2025-01-27 15:15
【摘要】《等比數列》教學設計(共2課時)一、教材分析:1、內容簡析:本節(jié)主要內容是等比數列的概念及通項公式,它是繼等差數列后有一個特殊數列,是研究數列的重要載體,與實際生活有密切的聯(lián)系,如細胞分裂、銀行貸款問題等都要用等比數列的知識來解決,在研究過程中體現了由特殊到一般的數學思想、函數思想和方程思想,在高考中占有重要地位。2、教學目標確定:從知識結構來看,本節(jié)核
2025-06-04 08:21
【摘要】等比數列楊政奎?說教材?說教學目標?說教學方法?說教學過程返回退出說教學目標1、知識要
2025-06-20 18:15
【摘要】[例1]在等比數列中:(1)若a4=27,q=-3,求a7;(2)若a2=18,a4=8,求a1與q;(3)若a5-a1=15,a4-a2=6,求a3.??????.,,,;,,,kknSqaaSqaa求已知求已知中在等比數列例324312
2025-06-20 18:33
【摘要】§等比數列1.課程目標1.理解等比數列的概念,掌握等比數列的通項公式與前n項和公式;2.能在具體的問題情境中識別數列的等比關系,并能用有關知識解決相應的問題;3.了解等比數列與指數函數的關系.2.知識梳理(1)如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個非零常數,那么這個數列叫做等比數列,這個常數叫做等比數列的公比,公比通常用字母
2025-08-12 02:14
【摘要】第一篇:等比數列解答題 等比數列解答題 1、求等比數列2,-2,1,- 2、設{an},an=, 1(2)已知a1=25,a4=-, 1(3)已知a4=8,a8=,、在2和162中間插入三個...
2024-10-13 19:30