【摘要】14﹡通往廣場的路不止一條人教版五年級語文上冊第四組課文邊讀邊思考：課文講了哪幾件事？這篇課文寫“我”有一次隨父親登上高高的塔頂，看見蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道，父親告訴我——“通往廣場的路不止一條”，給了我一把開啟心扉的鑰匙；隨后記敘了“我”人生道路上的兩次困境：一是
2025-01-24 23:11
【摘要】14*通往廣場的路不止一條與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥縫紉條條大道通羅馬。通往廣場的路不止一條1、“我”遇到了什么困難？怎樣克服困難的？從中受到什么啟發(fā)？2、結(jié)合生活實際體會“通往廣場的路不止一條”的含義？思考
2025-01-24 05:37
【摘要】 摘要孩子們，你知道從你家出發(fā)來學(xué)?？梢宰吣膸讞l路嗎？看來從家到學(xué)校的路不止一條，越是中心的地方，通向它的路就越多，今天我們來學(xué)習(xí)一篇新課文（板書課題，學(xué)生齊讀），從題目中你知道了什么？為什么說通往廣場的路不止一條呢？讓我們一起走進課文去看看?！ ￡P(guān)鍵詞教育；路 一、初步感知 （一）請大家輕輕地打開書，自由讀課文，聽老師的要求：（1）借助拼音讀準字音；（2）不理解的詞語借
2025-03-28 22:37
【摘要】14*通往廣場的路不止一條粉黛午宴縫紉環(huán)抱挑撥絡(luò)繹不絕星羅棋布大喜過望源源不斷受用不盡心靈手巧思考：課文圍繞父親對我的教導(dǎo)：“通往廣場的路不止一條”記敘了我人生路上遇到的哪兩件事情？
2025-01-24 03:01
【摘要】教案人教版五年級上冊14、通往廣場的路不止一條 教學(xué)目的 1．認識4個生字，認識一個多音字“挑”。能夠理解由生字組成的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。 2．能正確、流利、...
2025-01-15 05:47
【摘要】14*通往廣場的路不止一條與眾不同受用不盡星羅棋布垂頭喪氣挑撥午宴縫紉大喜過望心靈手巧絡(luò)繹不絕源源不斷1聯(lián)系上下文2有感情的朗讀3聯(lián)系名言4聯(lián)系實際5運用資料……理解課文內(nèi)容的方法：學(xué)習(xí)要求：讀一讀，把你最喜歡的語句
2025-02-13 14:58
【摘要】14*通往廣場的路不止一條粉黛午宴縫紉環(huán)抱挑撥絡(luò)繹不絕星羅棋布大喜過望源源不斷受用不盡思考：課文圍繞父親對我的教導(dǎo)：“通往廣場的路不止一條”記敘了我人生路上遇到的哪兩件事情？
2025-01-24 01:07
【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名劉向容性別女年齡41學(xué)歷本科職稱中一教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科語文課題名稱個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃一、情況分析從1991年踏上工作崗位至今，我任教已有22
2025-01-27 16:46
【摘要】14*通往廣場的路不止一條授課人：賀茂松一個場景：兩件事:一段結(jié)語:一個場景：父親帶著我，爬上教堂高高的塔頂觀看羅馬的場景。教導(dǎo)：通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！兩件事：1、一家大商場的經(jīng)理向“我”訂購了四十件毛衣，約定兩星期內(nèi)交貨，但不能如期
2025-01-27 12:38
【摘要】《通往廣場路不止一條》教學(xué)設(shè)計 《通往廣場路不止一條》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 知識與能力 ，能借助詞典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。 、流利、有感情地朗讀課文，能背誦父親教...
2024-12-06 01:34
【摘要】《通往廣場的路不止一條》說課稿范文 說教材 《通往廣場的路不止一條》是六年制小學(xué)人教版課標實驗教材五年級上冊第四單元中的第二篇課文，為略讀課文，是一篇富有哲理，引導(dǎo)人生，使人終身受益的文章。文章從...
2024-12-06 01:20
【摘要】14通往廣場的路不止一條一、我能快速地把下列成語補充完整。絡(luò)（）不絕（）眾不同（）（）不斷心靈手（）星羅（）布垂頭（）氣一、我能快速地把下列成語補充完整。絡(luò)（繹）不絕（與）眾不同（源）
2025-01-24 23:34
【摘要】1 《通往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計一 課前準備 1．相關(guān)圖片的課件。 2．課文重點語句的文字課件。 ↘課文導(dǎo)入 出示圖片：這就是著名的羅馬城市廣場，從圖中，你感受到什 么？ （學(xué)...
2024-08-15 17:50
【摘要】1 《往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)目標 1．認識4個生字，認識一個多音字挑。能夠理解由生字組成 的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。 2．能正確、流利、有感...
2024-08-15 15:51
【摘要】通往廣場的路不止一條教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、學(xué)會本課的4個生字，能借助工具書或聯(lián)系上下文，理解文中詞語的意思，積累文中的好詞佳句。2、能正確，流利有感情地朗讀課文，能背誦父親教導(dǎo)“我”的話。3、領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，從中領(lǐng)悟作者的人生態(tài)度，從而樹立積極奮進的生活態(tài)度。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生理解“通往廣場的路不止
2025-01-24 03:34
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