北師大版語文第九冊鞏乃斯的馬課件6-在線瀏覽

【摘要】周濤鞏乃斯的馬鞏乃斯草原鞏乃斯草原位于新疆天山西部。這里降水豐富，四季有充足的水草資源，是馬背民族——哈薩克人繁衍生息的好牧場。這里是伊犁天馬的重要產(chǎn)地。周濤：中國著名詩人、散文家。祖籍山西，在京啟蒙,少年隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學中文系，現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)

2025-02-02 02:24

北師大版語文第九冊鞏乃斯的馬課件5-在線瀏覽

【摘要】?散漫松散披頭散發(fā)?分散散落散會?旋風旋吃旋做?盤旋旋渦旋律旋轉(zhuǎn)?給予給養(yǎng)補給自給自足?給以送給?撒手撒歡撒嬌?撒種把湯撒了?嚇唬?恐嚇馬的家族，散亂而有秩序讀文研討：從對暴風雨中馬群的描寫中你

2025-02-02 01:49

北師大語文第九冊鞏乃斯的馬-在線瀏覽

【摘要】《鞏乃斯的馬》教學設計教材分析：本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果。教學目的要求：1、認識識字表生字，讀準發(fā)音，記清字形。2、學會寫字表生字，能夠讀準發(fā)音、記

2025-02-11 08:01

粵教版必修三鞏乃斯的馬課堂實錄-在線瀏覽

【摘要】師：在中國有一位叫徐悲鴻的畫家，他最喜歡畫的是什么？（生：馬?。?，是馬，那我們欣賞一下畫家筆下的馬（多媒體出示兩幅徐悲鴻的作品）。其實，馬不僅是畫家表現(xiàn)的對象，在詩人的筆下也經(jīng)常出現(xiàn)馬的影子。王昌齡有師云：“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”；陸游也有“雪上急追奔馬跡，官軍夜半入遼陽”的佳句；辛棄疾詞曰：“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；戚繼光則是“一年三百六十日，都是

2025-02-07 00:40

鞏乃斯的馬(北師大版小學語文教案)-在線瀏覽

【摘要】 鞏乃斯的馬(北師大版小學語文教案) 　　教材分析： 　　本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來...

2024-10-07 01:29

語文：310鞏乃斯的馬第2課時課件(1)(語文版必修2)-在線瀏覽

【摘要】第2課時(時間：45分鐘滿分：90分)一、基礎知識(15分，每小題3分)1．下列各項中加點字的讀音，只有一處錯誤的一項是()A．牝．馬(pì)鏈．環(huán)(lián)看．守(kān)沮．喪(jǔ)B

2024-09-04 15:34

第5課鞏乃斯的馬教案2(長春版九上)-在線瀏覽

【摘要】 第5課《鞏乃斯的馬》教案 教學目標 1.掌握文中重點字詞，背誦課文第14自然段。 2.引導學生通過默讀課文理順行文脈絡，培養(yǎng)學生讀懂篇幅較長的散文的能力。 3.體會文中“龍馬精神”的內(nèi)涵，...

2025-04-05 05:25

長春版語文九上第5課鞏乃斯的馬word教案-在線瀏覽

【摘要】第5課《鞏乃斯的馬》教案教學目標1.掌握文中重點字詞，背誦課文第14自然段。2.引導學生通過默讀課文理順行文脈絡，培養(yǎng)學生讀懂篇幅較長的散文的能力。3.體會文中“龍馬精神”的內(nèi)涵，分析作者偏愛鞏乃斯馬的原因，培養(yǎng)民族自豪感。教學重點積累精彩段落，體會“龍馬精神”的內(nèi)涵。教學難點體會人在特殊時代背景（“文革”）下

2025-02-07 07:45

2022鞏乃斯的馬(北師大版小學語文教案)-在線瀏覽

【摘要】1 鞏乃斯的馬(北師大版小學語文教案) 教材分析： 本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起 來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借 助于特定的物來表現(xiàn)...

2024-09-23 05:30

第5課鞏乃斯的馬教案1(長春版九上)-在線瀏覽

【摘要】 《鞏乃斯的馬》教學設計 ※教學目的:? ；? 、自由、進取的精神和崇高友愛的感情，及對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求。 ※教學重點、難點: :理解本文體現(xiàn)的思想精神。 :文革年代人...

2025-04-05 05:38

長春版語文九上第5課鞏乃斯的馬word教學設計-在線瀏覽

【摘要】《鞏乃斯的馬》教學設計※教學目的:；、自由、進取的精神和崇高友愛的感情，及對不受羈絆的充滿活力的生命境界的追求?！虒W重點、難點::理解本文體現(xiàn)的思想精神。:文革年代人們的處境。※教學時數(shù):兩課時※教學步驟：一、作者簡介]周濤，原名周小濤，1946年3月15日出生，中國著名詩

2025-01-22 20:52

北師大語文第九冊鞏乃斯的馬3-在線瀏覽

【摘要】鞏乃斯的馬教材分析本單元以“馬”為主題，選文有說明文、散文，有古詩和現(xiàn)代自由體詩歌?！鹅柲怂沟鸟R》為散文，寫群馬奔騰的動態(tài)場面如“山洪奔瀉”驚心動魄。字里行間洋溢著作者對馬的熱愛之情，從中指出我們?nèi)祟惖纳钆c馬息息相關(guān)，說明了馬是人類的好朋友。作家周濤對于西部有著特殊而深厚的感情，他的文章和他對西部的感情一樣寬廣而深厚，執(zhí)著且激

2025-01-21 18:55

北師大版五年級語文上冊鞏乃斯的馬公開課ppt課件-在線瀏覽

【摘要】鞏乃斯的馬,北師大版五年級語文上冊第一單元,,,作者簡介,周濤，原名周小濤，1946年3月15日出生，中國著名詩人、散文家。著有詩集《神山》、《野馬群》及散文《鞏乃斯的馬》、《哈拉沙爾隨筆》等。祖籍山...

2024-10-25 08:50

北師大版第九冊鞏乃斯的馬第一節(jié)-在線瀏覽

【摘要】北師大版五年級語文上冊第一單元作者簡介周濤，原名周小濤，1946年3月15日出生，中國著名詩人、散文家。著有詩集《神山》、《野馬群》及散文《鞏乃斯的馬》、《哈拉沙爾隨筆》等。祖籍山西，少年時隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學中文系，現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)作室主任。至今已出版詩集、散文

2025-01-13 23:59

北師大版第九冊鞏乃斯的馬word版教案-在線瀏覽

【摘要】《鞏乃斯的馬》教學設計教材分析：本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結(jié)合起來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果。教學目的要求：1、認識識字表生字，讀準發(fā)音，記清字形。2、學會寫字表生字，能夠讀準發(fā)音、記

2025-02-05 00:59

鞏乃斯的馬精品課件(參考版)

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