第5課鞏乃斯的馬教案1(長春版九上)-在線瀏覽
2025-04-05 05:38本頁面
【正文】 g）后裔（y236。兵馬俑(yǒng)尤物：指優(yōu)異的人或物品（多指美女）。無與倫比：沒有能比得上的（多含褒義）。也指暴露得很徹底。馬踏飛燕：東漢青銅奔馬?！保ā妒酚洿炭土袀鳌罚├钯R：“此馬非凡馬，房星是本星?！保ā恶R詩》）三、課文解讀：（一）總體把握：1．熟讀課文，有表情地朗讀描寫馬奔的兩個(gè)場(chǎng)面。[來源:Z167。]（二）內(nèi)容探討：1．課文是怎樣揭示鞏乃斯的馬的性格的？——（1）比較。（4）描寫與議論、抒情并用。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]——①通過比較，指出“馬”是“天地之間的一種尤物”。③展開聯(lián)想，表達(dá)對(duì)馬的品性和精神的贊美與喜愛。5．把第二部分劃成三個(gè)層次，并寫出大意。[來源:]②對(duì)馬的觀察、思考及其帶來的藝術(shù)享受。[來源:.Com][來源:學(xué)科網(wǎng)]結(jié)合上下文理解下列句子的含義，并朗讀。在鞏乃斯后來的那些日子里，觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。在壓抑痛苦的環(huán)境中，馬奔使作者重溫到人生自由的快樂。②哦，鞏乃斯的馬，給了我一個(gè)多么完整的世界！凡是那時(shí)被取消的，你都重新又給予了我！弄得我直到今天聽到馬蹄踏過大地的有力聲響時(shí)，還會(huì)在屋子里坐臥不寧，總想出去看看，是一匹什么樣兒的馬走過去了。從中“驀然感受到生活不朽的壯美和那時(shí)潛藏在我們心里的共同憂郁……”從而獲得了生活的勇氣和信心，至今不能忘懷。我見到了，見過了，這世間罕見的奇景，這無可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷！我把這幾分鐘間見到的記在腦子里，相信
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